参与民主生活 课件- 部编版道德与法治九年级上册.ppt

2．公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列关于公民参与民主生活的说法不正确的是(　　) A．公民可以依照法律法规，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利 B．公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 C．公民参与民主生活的形式多样，民主选举、民主决策、民主监督都是其有效形式 D．公民参与民主生活时可以想说什么就说什么，想怎么做就怎么做 【答案】D 3．国家信访局负责人在新闻媒体座谈会上表示将加大曝光力度，对庸政、懒政、不作为等损害群众利益的官员进行曝光，同时也请大家共同监督。如果你发现问题，可以采取的监督方式有(　　) ①通过社情民意反映制度参与民主决策 ②按照人大代表联系群众制度参与民主决策 ③按照舆论监督制度行使监督权 ④按照信访制度进行监督 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 4．【2020·重庆】2020年5月以来，夜间经济不断升温。一些地方的夜市，伴随人气的火爆，噪音扰民、垃圾乱扔不分类、流动摊贩与固定摊主发生矛盾、摊主违规经营等不和谐现象日益突出。对此，一些地方管理部门邀请了摊主代表、消费者代表和居民代表等举行座谈会，了解民情、征集意见。下列意见可采纳的是(　　) ①消费者和摊主不能随心所欲地处理垃圾，要分类投放 ②居民可依法成立文明劝导队，劝阻夜市扰民行为，维护生活安宁 ③流动摊贩的劳动权应当得到尊重，让他们能够通过诚实劳动获取收入 ④管理部门在处理流动摊贩与固定摊主的矛盾时，要首先考虑固定摊主的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 5．【2020·安徽】国务院办公厅印发的《关于建立政务服务“好差评”制度提高政务服务水平的意见》提出，2020年底前，全面建成政务服务“好差评”制度体系。建立“好差评”制度(　　) 九年级道德与法治 点要点拨疑难 训基础 新知巩固 练拔高 新题好题 第2课时 参与民主生活 第三课 追求民主价值 第二单元 民主与法治 1．公民参与的地位及意义 (1)地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)意义：公民依照法律法规，参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 学习笔记 必知 2．公民参与民主生活对国家的要求 (1)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 (2)公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性不断增强。 3．民主选举的形式及要求 (1)民主选举的形式有直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 (2)民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 4．民主决策的要求和制度保障 (1)要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 (2)制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 5．民主监督的意义 (1)有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 (2)有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 6．公民参与民主生活的要求 要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 1．公民参与民主生活的形式有哪些？ (1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 核心问题 必记 2．为什么要增强民主意识？ (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 (2)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 (3)增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 3．公民应如何增强民主意识？ (1)自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 民主选举的形式 (1)直接选举：由选民直接投票选举被选举人的选举方式。 (2)间接选举：先由选民选出代表，再由他们代表选民选举产 生上一级代表机关的代表或政府领导成员。 (3)等额选举：候选人名额与应选人名额相等。 (4)差额选举：候选人名额多于应选人名额。 释疑解惑 必会 提示：点击 进入习题。 训基础·新知巩固 逐点练透 1 2 3 4 5 6 C A C C C 见习