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新课标人教版小学一年级语文下册全册教案
识字 1
一、教学要求 :
1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。
2、学会 13 个生字，会写 5 个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写
田字格中的字。
3、能主动积累有关春天的词语。
4 、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 二、教学重点、难点 :
巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。
三、教具
课件、小黑板等
四、教学时间 二课时
第一课时
一、复习。
出示拼音卡片，读准下面的音节 shuō shu ā sh ū
二、指导看图。
出示图画，提问 : 图上画的是什么时候的景物 , 有什么特点 , 你觉得景色怎样 ,
三、学习纯拼音句群。
1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。
2、读纯拼音句群，要求 : 连词读 ?一句一句的读 ?两句话连起来读。注意该课的
要掌握的生字的读音 , 读后检查。
3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。
四、图文结合，理解全文意思。
1、春天来了，“万物复苏”是什么意思 , “莺歌燕舞”呢 ,
2、读其他句子，是什么景色 , 看图说一说，读准 : ”融”的读音。
五、自由朗读课文。
六、课堂小结。
1
第二课时
复习检查。
1、指名朗读课文，
2、检查生字，指名认读。
二、认识种笔画和本课的 5 个生字。
1、学习新笔画横折提。
(1) 进一步理解万的意思，口头组词。
(2) 教师示范，学生仿写。注意本字在田字格中的位置。
2、认识齐
(1) 用齐口头组词。
(2) 书空齐教师指导学生学习笔顺规则。从上到下。
3、学习百、丁、冬、齐，笔画和笔顺，教学步骤同上。
三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。
1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的
位置，
哪一笔在横中线和竖中线上。
2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。
四、指导背诵课文。
1 柳树醒了
学习目标 :
1. 认识“醒、雷”等 8 个生字，会写“说、话”等 6 个字。
2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
3. 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 重点难点 : 识字写
字、朗读课文。
教学课时 : 两课时。
第一课时
教学目标 :
1、认识八个生字，写好“说、话”两个汉字。
2、正确朗读课文，学习背诵。
2
3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。
课前准备 : 生字卡片和词语卡片，自备田字格，游戏题板
教学过程 :
( 一) 激趣，引入新课
1. 小朋友，你们喜欢春天吗 , 板书“春”字，说说你看见这个字想到什么 ,
2. 做“一字开花”游戏，看谁说得多。
3. 出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗 , 你看到了什
么 ,( 感受春天大地复苏的情景 ) 。
( 二) 初读，了解短文
1. 同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在
干什么 ?( 有的在拍照 ; 有的在寻找春天 ; 有的在唱歌。 )
师总结 : 是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打
开书读一读课文第 1 课。借助拼音，读准字音。
2( 出示字词卡片，反馈读音。
(1) 板书课题 :1( 柳树醒了
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