广东省仁化县周田中学七年级生物：第十二章第一节第二课时课件.pptVIP

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2021-09-19 发布于河北
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广东省仁化县周田中学七年级生物：第十二章第一节第二课时课件.ppt

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第12章人体的自我调节第1节神经系统和神经调节第二课时反射是神经活动的基本方式学习目标： 1、反射的概念及反射弧的组成和功能。 2、能与同学共同尝试完成测试“传递羽毛球”反应时间的实验活动。 3、举例说出条件反射和非条件反射的区别，建立条件反射的过程。四反射可分为条件反射和非条件反射非条件反射： * * 三反射是神经调节的基本方式 2.反射必须依靠完整的反射弧才能完成。反射弧由：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。 1.反射是人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应。感受器由传入神经末梢组成；效应器由传出神经末梢和支配的肌肉或腺体组成。反射弧的组成感受器传入神经神经中枢传出神经效应器生来就已经建立的先天性反射引起非条件反射的刺激是非条件刺激条件反射：在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射引起条件反射的刺激叫做条件刺激注意：1、条件反射是可以改变和重建的。 2、条件反射对于人和动物适应环境的能力来说比非条件反射有更为积极的意义吃梅止渴条件反射的建立非条件刺激无关刺激多次结合（食物）（铃声）无关刺激变成条件刺激条件反射建立