新北师大版三年级上册数学 第1节小熊购物 教学课件.pptxVIP

北师大版小学数学课件三年级上册一 混合运算 第1课时 小熊购物课时目标1.结合解决问题的过程，探索先算乘法，后算加、减法的运算顺序。2.能正确计算相关的两步运算。通过“小熊购物”的问题情境，发展提出问题和解决问题的能力。从图中你了解到哪些信息？饼干每包4元;面包每个3元 。糖果每袋5元;蛋糕每个6元 。花生每包7元。小熊胖胖买4个面包和1个蛋糕。3元3元3元6元3元6元12元胖胖应付多少元？18元3元3元3元3元?元6元3×4=12（元） 12+6=18（元）或3×4+6=18（元）6元?元3元3元3元3元3×4=12（元） 6+12=18（元）或6+3×4=18（元）这两个算式有什么异同点?3×4+6=18（元）相同点是都有“3×4”。6+3×4=18（元）不同点是6的位置一个在前,一个在后。结果相同。3×4+66+3×4=12+6=6+12=18=18用买1个蛋糕的钱加上买4个面包的钱,即先算乘法,再算加法用买4个面包的钱加上买1个蛋糕的钱,即先算乘法,再算加法壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？4元4元4元？元20元20－3×43×4＝12（元）＝20－1220－12＝8（元）＝8（元）答：买3包饼干应找回8元。结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。20－146（元）有20元，买2包花生应找回多少元？结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。15＋419（元）买3袋糖果和1包饼干应付多少元？结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。买5个面包和1包饼干应付多少元？15＋419（元）结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。24－20有20元，买4个蛋糕，还差几元？4（元）结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。24－20有20元，买6包饼干，还差几元？4（元）1.说一说，再列式算一算。一共有多少瓶？4×5＋3＝23（瓶）3＋4×5＝23（瓶）1.说一说，再列式算一算。一共有多少个猫警察？6×3＋1＝19（个）1＋6×3＝19（个）2.说一说先算什么，再算什么，并计算。4×6＋2554＋36－1842＋8×4＝24＋25＝90－18＝42＋32＝72＝49＝742.说一说先算什么，再算什么，并计算。9×8＋22100－75＋2533＋7×3＝72＋22＝25＋25＝33＋21＝94＝50＝5450－8×4＝50－32＝18（元）2张成人票和1张儿童票一共多少元?买5张儿童票,给50元应找回多少元?有50元买7张成人票,还差多少元?50－5×87×6－3093－3×94.＝93－27＝50－40＝42－30＝66＝10＝128×9－3420－2×646＋4×7＝46＋28＝72－34＝20－12＝74＝38＝85.一共能坐多少人？34＋8×2＝50（人）8×2＋34＝50（人）6.装车轮。24－5×4＝4（个）8×4－24＝8（个）课堂小结1．列乘加、乘减混合运算的算式。2．理解乘加、减减混合运算的运算顺序。234567891011121415161718192021222324252627