学前游戏理论与指导网上作业.doc

学前游戏理论与指导网上作业 第 1 大题：多项选择题 1. ( 应得 4 分， 实得 4 分 ) 幼儿园户外游戏游戏环境 的特点有 A . 自然性 B. 挑战性 C. 安全性 D. 趣味性 正确答案 A.B.D.2.( 应得 4 分， 实 得 0 分 ) 角色游戏前准备的指导工作包括 A . 依据幼儿年纪特点进行相应指导 B . 鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏 主题 C . 教会幼儿分派和扮演游戏角色 D . 察看幼儿在游戏中的表现，适时介入指 导 正确答案  A.B.C.D.3.( 应得4 分， 实 得 4 分 ) 当前国内幼儿园室内游戏环境存在的主要问题有 A . 空间密度过大，拥挤现象突出 B . 游戏地区界线模糊，设置缺乏合理性 C . 游戏环境单调，缺乏刺激性 D . 游戏环境规划缺乏目的性与计划性 正确答案 A.B.C.D.4.( 应得4 分， 实 得 4 分 ) 美国心理学家比勒根据儿童在游戏中的身心体验形式的不同， 把游戏分为 A . 机能性游戏 B . 想象性游戏 C . 制作性游戏 D . 接受性游戏 正确答案 A.B.C.D.5.( 应得4 分， 实 得 4 分 ) 户外游戏环境地区的组成包括 A . 器械设施区 B . 集体活动区 发挥想象力的游戏 C . 自然区 D . 锻炼思维的游戏 D . 小型单功能区和休闲区 正确答案 正确答案 A.B.C.D.8.( 应得 4 分， 实 A.B.C.D.6.( 应得4 得 0 分 ) 小班幼儿需要采用逼真、贴 分， 实 近生活的材料，如 A . 家具 得 4 分 ) 以培养学生的创造性为显着 目标的游戏有 A . 角色游戏 B . 布娃娃 B . 构造游戏 C . 可爱的动物 C. 表演游戏 D. 积木 D . 智力游戏 正确答案 正确答案 A.B.C.9.( 应得 4 分， 实 A.B.C.7.( 应得 4 得 4 分 ) 从认知发展的角度分类，可 分， 实 得 4 分 ) 以把游戏分为 A . 感觉运动游戏 按促使幼儿发展的作用能够 把智力游戏分为 A . B . 象征性游戏 训练感知的游戏 C . 构造游戏 B. D. 规则游戏 练习记忆的游戏 正确答案 C . A.B.C.D.10.( 应得 4 分， 是 实得 0 分 ) 以下对于游戏与幼儿能力 3.( 应得2 分， 实得2 分) 发展的关系说法中正确的选项是 A . 游戏是幼 2-7 岁学前儿童最典型的游戏形式是象征性 儿智力发展的动力 游戏。 是 否 正确答案 B . 游戏能够通过多种途径促使儿童察看 是 力、记忆力、想象力和思维能力的发展。 4 . 2-7 岁学前儿童最典型的游戏形式是规 C . 游戏促使儿童运用策略解决问题的能 则游戏。 是 否 正确答案 力 否 D . 游戏有助于培养儿童的探索与创造力 5 . 感觉运动游戏的主要特点就是模拟和想 正确答案 象。 是 否 正确答案 A.B.C.D. 否 第 2 大题： ( 得 32 分 ) 是非题 6 . 空间密度越高，说明人均占有的空间越 1 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 ) 少。 是 否 正确答案 幼儿园户外游戏游戏环境创设的首要原则 是 是安全性。 是 否 正确答案 7 . 利用各样不同的构造材料来建构、反应 是 现实生活中物体的活动，是一种构造游戏。 2.( 应得2 分， 实得0 分) 是 否正确答案 游戏是一种特别重要的学习方式。 是 是 否 正确答案 8 . 规则游戏一种在相互交往中以规则为目标的社会性游戏。 是 否 正确答案  13 . 游戏不同于学习，但游戏是一种特别重要的学习方式。 是 是 否 正确答案 9 . 儿童处于被动地位快乐地欣赏所见所闻 是 的游戏是一种制作性游戏。 （ 是 否 14 . 儿童的游戏就是学习，幼儿的学习也就 正确答案 是在游戏。 是 否 正确答案 否 否 10 . 儿童处于被动地位快乐地欣赏所见所 15 . 玩腻了画画就换成玩沙子，沙子玩够了， 闻的游戏是一种接受性游戏。 是 否 又去玩搭积木，这是一种连续型游戏。 是 正确答案 否 正确答案 是 是 11 . 我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园 16 . 我国《幼儿园工作规程》规定，寄宿制 孩子每天户外活动时间不能低于 4 小时。 幼儿园每天户外活动时间不能低于 1 小时。 是 否 正确答案 是 否 正确答案 否 否 12 . 游戏有助于培养儿童的探索与创造力， 17 . 根据玩具使用特点能够把玩具分为金 因此，幼儿园应以游戏为主。 是 否 属玩具、木制玩具布绒玩具、皮毛玩具、橡 正确答案 胶玩具、竹木玩具、纸玩具、泥玩具、陶瓷 是 玩具。 是 否 正确答案 否 游戏和发展的关系存在三