中班关于主题活动邮递员.docVIP

优选中班的对于主题活动：邮递员 优选中班的对于主题活动：邮递员 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 优选中班的对于主题活动：邮递员 中班主题活动：邮递员 一．设计企图：一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：信是从哪里来的？谁寄给您的呀？我知道信是李老师送来的不对，是邮递员叔叔送来的听着孩子们的谈论，看着孩子们天真的小脸，我们做认识答并决定以此而展开邮递员的主题活动。同时我们剖析，展开此活动也有着优秀的其余条件：班上李进的爸爸在邮局工作；我园地处清华大学校内的清华园社区，离邮局很近，很多孩子常常从那边经过。二．主题目标：1．指引幼儿认识邮递员的工作，认识邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培育幼儿集邮的兴趣。2．综合运用察看、谈论、操作、观光、试试等多种手段，使幼儿全面地、踊跃地参加活动，学到新知识，提升多种技术。3．培育幼儿英勇、自信、快乐的感情质量，训练幼儿语言表达能力、创建力、察看力及社会交往能力等。三．活动准备：1．师生一同部署环境，制定和丰富主题网络内容。2．图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。四．活动过程：活动一：观光邮局过程：1．师生谈论：到邮局我们看什么？你想认识什么内容？我们如何与人谈话？2．观光邮局。1）到达邮局门口，认识邮电局三个字。2）请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政积蓄台、领取包裹台、一般邮寄处、服务台、局长值班台等。3）幼儿分组观光、与工作人员谈话。怎么寄信呀？为何要用邮票呢？信是如何寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？4）认识试试触摸式电脑及其内容。邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮知识等。3．回园谈话：你最感喜爱的是什么？与谁谈话了，谈了什么？（结束。）点滴记录：孩子们兴趣很高，他们不断地与伙伴沟通，对工作人员提出的问题也是八门五花。因提早已与邮局联系好，所以各环节有条不紊，孩子们特别喜爱那台触摸式电脑，一只只小手探索着，当看?quot;集邮知识中我国历年来刊行的邮票时，孩子们立时被其色彩娇艳而内容丰富的画面所吸引，时时发出赞美声，还有的孩子说我家也有。我知道这是故宫和天坛。这么多呀，我可没见过。次日，周易拿来了一本集邮册，里面的很多邮票让孩子们看得入了迷，还时时地有一些小问题：这些数字是干什么的？还有英文呢这几张邮票为何连在一同？接下来的几日里，陆陆续续有很多小朋友带来集邮册以及爸爸妈妈从学校图书室里借来的《集邮知识》《中国邮票集锦》《世界邮票史》等等，孩子们的兴趣更高了。活动二：认识邮票过程：1．认识邮票的基本特点。每两人一个放大镜，一枚邮票，两人一同察看、谈论，看看邮票上有什么？知道中国邮政及china代表中国，80分表示花费，1989说明是1989年刊行的，邮票的边沿是锯齿形的等等。2．认识认识纪念邮票和特种邮票。1）每人一套或一张邮票，用放大镜察看、发现邮票上奥密等。2）认识t、j的含义，差别特种、纪念。3 一．设计企图：一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：信是从哪里来的？谁寄给您的呀？我知道信是李老师送来的不对，是邮递员叔叔送来的听着孩子们的谈论，看着孩子们天真的小脸，我们做认识答并决定以此而展开邮递员的主题活动。同时我们剖析，展开此活动也有着优秀的其余条件：班上李进的爸爸在邮局工作；我园地处清华大学校内的清华园社区，离邮局很近，很多孩子常常从那边经过。二．主题目标：1．指引幼儿认识邮递员的工作，认识邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培育幼儿集邮的兴趣。2．综合运用察看、谈论、操作、观光、试试等多种手段，使幼儿全面地、踊跃地参加活动，学到新知识，提升多种技术。3．培育幼儿英勇、自信、快乐的感情质量，训练幼儿语言表达能力、创建力、察看力及社会交往能力等。三．活动准备：1．师生一同部署环境，制定和丰富主题网络内容。2．图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。四．活动过程：活动一：观光邮局过程：1．师生谈论：到邮局我们看什么？你想认识什么内容？我们如何与人谈话？2．观光邮局。1）到达邮局门口，认识邮电局三个字。2）请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政积蓄台、领取包裹台、一般邮寄处、服务台、局长值班台等。3）幼儿分组观光、与工作人员谈话。怎么寄信呀？为何要用邮票呢？信是如何寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？4）认识试试触摸式电脑及其内容。邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮知识等。3．回园谈话：你最感喜爱的是什么？与谁谈话了，谈了什么？（结束。）点滴记录：孩子们兴趣很高，他们不断地与伙伴沟通，对工作人员提出的问题也是八门五花。因提早已与邮局联系好，所以