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第34课时、不等式的性质 课程要求 1、理解并掌握不等式的性质; 2、能根据不等式的性质说出不等式变形是否正确。 探究 > 根据计算填空: ① 5>3 , 5+2 3+2, 5-2 3-2 ② -1<3, -1+2 3+2, -1-3 3-3 ③ 6>2, 6×5 2×5, 6×(-5) 2×(-5) ④ -2<3, (-2)×6 3×6, (-2)×(-6) 3×(-6) ⑤ -4>-6,(-4)÷2 (-6)÷2, (-4)×(-2) (-6)×(-2) > < < > < < > > < 从以上填空中,你发现了什么规律? (1)当不等式的两边同时加上或减去同一个数(正数或负数)时,不等号的方向____ 。 (2)当不等式的两边同时乘上或除以同一个正数时,不等号的方向______。 (3)当不等式的两边同时乘上或除以同一个负数时,不等号的方向_____。 (4)当不等式的两边同时乘上0时,不等式__________。 不变 不变 改变 变为等式 归纳 不等式性质1: ; 不等式性质2: ; 不等式性质3: ; 例题 例1、若a>b,用摚紨或摚緮填空。 (1)3a 3b; (2)a-8 b-8; (3)-2a -2b; (4)2a-5 2b-5; (5)-3.5a+1 -3.5b+1 例2、利用不等式的性质,填摚緮或?<?(1)若a>b,则2a+1 2b+1; (2)若-1.25y<10,则y -8; (3)若a<b,且c>0,则ac+c bc+c; (4)若a>0,b<0,c<0,则(a-b)c 0。 < > > > < > > < < 例题 例3、利用不等式性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来. ①x-2426;②3x16x+1;③ x-894; ④-4x3 课堂检测 1、解不等式,并在数轴上表示解集: (1)8x<7x+3 ;(2)5x ≥ 4-6x 课堂检测 2、用不等式表示下列语句并写出解集: (1)x与3的和不小于6; (2)y与1的差不大于0。 课堂检测 < < 负 负 正 X=-1 课堂检测 课堂检测 课堂检测 6、已知a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示,试分析下列式子是否成立,并说明理由。 C b a -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ①b-c>0;②a+b>a+c;③bc>ac;④ab>ac。
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