- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
咸阳市实验中学“链式高效课堂”课时学案
课题
1.1 现代生物技术专题(绪论)
学习目标
1、现代生物技术的一些重要领域的研究热点\发展趋势和应用前景。
(以了解水平为主)
2、通过模拟、参观、调查、资料收集、交流讨论、专题综述、方案设计等活动提高相关能力。(以经历水平为主)、
3、开拓学生视野、增强学生的科技意识,为学生进一步学习生物科学类专业奠定基础。(以感受水平为主)
学习重点
科技探索之路一
学习难点
生命不仅是物理的、化学的,生命还是数据的。
【预习检查】
1、你所学习过的育种原理有哪些?
2、你所知道的育种方法有哪些?
3、你所了解的现代生物技术有哪些?
4、请你设计一种理想中的植
原创力文档


文档评论(0)