幼儿园大班科学教案多篇优秀教案.pdf

幼儿园大班科学教案多篇优秀教案 幼儿园大班科学教案3篇 什么东西不见了 活动目标 1．幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质会溶解 于水，有些物质不能溶解于水。 2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。 活动准备 每人二只透明杯，小匙一把、彩笔一支。 桌上备有：奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干 教师备：大烧杯二只，搅拌棒，清水若干 活动流程 一、运用博士爷爷的来信，引起幼儿的尝试兴趣 师：小朋友，博士爷爷又给我们来信了。信中说，他最近又 做了一个小实验，叫“溶解的秘密”。他发现了一个奇怪的现 象，请小朋友也来试试，好吗？ 二、提供多种多样的实验用品，便于幼儿进行尝试活动 1．教师带领幼儿参观每一组的实验用品。 师：博士爷爷给我们准备了许多的实验用品，但每组的实验 用品都是不一样的，现在，我们就一起来参观 第 1 页 共 7 页 2．参观后，幼儿可以在任意地选择自己喜欢的实验用品的一 组坐下。 3．幼儿用连贯的语言说出自己桌上的实验用品。 提问：你的桌上有哪些实验用品？ 4．提醒幼儿今天的实验品不可以尝。 三、幼儿初次尝试 1．请小朋友用小匙取一点实验品放人你的半杯清水中，轻轻 搅拌，看一看，你会发现什么？2．幼儿尝试实验。 教师巡回 指导、观察。①引导幼儿仔细观察水的颜色及实验物在水中的变 化 ②帮助个别能力差的幼儿组织语言说出实验结果，使其获得 尝试的喜悦 ③对能力强的幼儿提出高要求，要求能把实验开始阶段和结 束阶段的现象进行对比 3．实验结果汇报。 提问：在实验中，你发现了什么？哪些物品不会溶解于水 呢？ 小结：奶粉、盐、糖放入水中会不见了，我们把这样的现象 叫做溶解。 活动延伸： 还有哪些东西会溶解于水？ 溶解于水的物品继续增加投放量还会出现什么情况？ 还有哪些东西不会溶解于水？ 有趣的潜水艇 第 2 页 共 7 页 活动目标： 1、了解潜水艇下沉、上浮与鱼鳔的关系，乐于探究其中的奥 秘，初步感知仿生学的原理。 2、欣赏有关潜水艇的录像，进一步了解潜水艇潜水的过程与 简单原理。 3、想象创造各种各样的潜水艇，发展大胆想象的能力及事物 的好奇心和求知欲。 活动准备：制作好的潜水艇模型、吸管、纸鱼、气球、橡皮 泥、胶带、铁块、剪刀、装满水的盆。 活动流程： 1、教师做“纸鱼”游泳实验，引发幼儿探究兴趣。 （1）请幼儿讨论；鱼为什么会游泳。 （2）出示一条纸鱼，演示鱼游泳的过程。把气球放在纸鱼的 肚子里当鱼鳔，通过给气球充气、排气观察鱼上下沉浮的样子。 让幼儿说出鱼鳔的用处：鱼有了鱼鳔，就能自由自在的在水里 游，想浮起来时就在鱼鳔里充满空气，想沉下去休息时就排掉鱼 鳔里的空气。 2、引导幼儿探索潜水艇下沉、上浮的秘密。 （1）组织幼儿自己玩潜水艇，想办法使潜水艇上浮、下沉。 （2）分析讨论为什么潜水艇能够下沉、上浮，知道潜水艇是 模仿鱼鳔的原理制作的。 3、观看有关潜水艇的录像片，进一步探索潜水艇的奥秘。 第 3 页 共 7 页 4、拓展思路：用手工制作、绘画、粘贴、拼搭的形式来表现 想象中的潜水艇。 （1）在潜水艇的全身都安装小圆桶，使潜水艇浑身上下都是 枪。 （2）幻想画：我乘潜水艇遨游时光隧道。 （3）把潜水艇做成鱼的形状，这样的潜水艇不容易被敌人发 现。 （4）插上翅膀，制作会飞的“潜水艇”。 （5）安装四条腿，变成机器人的“潜水艇”。 活动延伸： 了解更多仿生学的相关知识。 小木偶寻宝 活动目标： 1、能熟练运用互