2022届新教材高考生物一轮复习第七单元生物的变异育种与进化第21讲生物进化理论课时跟踪练含解析.doc

PAGE 6 - 课时跟踪练21 一、选择题 1．(2020·株洲模拟)有关现代生物进化理论的叙述中，错误的是(　　) A．种群是生物进化的基本单位，种群越大进化越快 B．变异是生物进化的基础，但许多变异不会导致进化 C．选择使种群基因频率定向改变，决定生物进化方向 D．地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流 解析：种群越大，基因频率的变化越不明显，进化越慢，A错误；变异不一定导致基因频率的变化，不一定导致进化，B正确；选择使种群基因频率定向改变，决定生物进化方向，C正确；地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流，D正确。 答案：A 2．(2020·合肥二中模拟)无花果具有隐头花序，其花托的顶端有一个很小的开孔，专有的、高度特化的榕小蜂雌蜂进入小孔后在花上产卵，雌蜂在花序上爬行时能进行传粉，无花果隐头花序是榕小蜂幼体唯一的栖息场所和食物来源。下列分析正确的是(　　) A．榕小蜂特殊的生殖行为决定了无花果的变异方向 B．两者的依存关系是相互选择、共同进化的结果 C．花序的特化是无花果新物种形成的必要条件 D．两种生物所发生的可遗传的变异决定了进化的方向 解析：变异是不定向的，榕小蜂特殊的生殖行为只是起了选择作用，A错误；榕小蜂和无花果之间互利共生，两者的依存关系是相互选择、共同进化的结果，B正确；花序的特化并未产生生殖隔离，故不是新物种形成的必要条件，C错误；自然选择决定生物进化的方向，D错误。 答案：B 3．(2020·洛阳二模)经调查在某一种群内AA的基因型频率为40%，Aa的基因型频率为60%，aa基因型(致死)的频率为0，那么随机交配繁殖一代，下列说法正确的是(　　) A．AA的基因型频率占eq \f(49,91) B．Aa的基因型频率占eq \f(42,100) C．自然选择过程直接作用于个体的基因型 D．该种群未发生进化 解析：因种群内AA＝40%，Aa＝60%，可求出A基因频率为70%，a基因频率为30%，随机交配繁殖一代，后代中AA基因型频率为A基因频率的平方，即eq \f(49,100)，aa基因型频率为a基因频率的平方，即eq \f(9,100)，Aa基因型频率为eq \f(42,100)，又由于aa基因型是致死的，因此后代中AA的基因型频率占eq \f(49,91)，Aa的基因型频率占eq \f(42,91)，A正确，B错误。自然选择过程是直接作用于个体的表现型，C错误。后代中A基因频率为eq \f(49,91)＋eq \f(1,2)×eq \f(42,91)＝eq \f(70,91)，亲代A基因频率为70%，基因频率发生了改变，所以该种群发生了进化，D错误。 答案：A 4．如图为抗青霉素细菌的产生过程，“”表示死亡的个体，a、b表示两个阶段。下列叙述正确的是(　　) A．a阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来 B．b阶段存活细菌的抗药性均比a阶段细菌的抗药性强 C．经过a阶段到b阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大 D．b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物 解析：细菌的抗药性在青霉素使用之前就已经存在了，A错误；b阶段的细菌是a阶段抗药细菌的后代，变异是不定向的，所以b阶段存活细菌的抗药性不一定比a阶段细菌的抗药性强，B错误；经过a阶段到b阶段的自然选择(青霉素的选择)导致抗药细菌的比例增大，C错误；从a阶段到b阶段，细菌不断繁殖，在繁殖过程中会出现不同的突变，因此b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物，D正确。 答案：D 5．如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析，下列说法错误的是(　　) A．a物种最终进化为b、c两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 B．b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同 C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化 D．欲判断d与b是否为同一物种，只需看b与d能否自由交配即可 解析：a物种最终进化为b、c两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程，A正确；b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，说明它们的基因库之间出现了较大的差异，B正确；c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化，生物进化的实质是种群的基因频率的改变，C正确；生殖隔离的产生是新物种形成的标志，D错误。 答案：D 6．为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出(　　) A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒