《新闻认知与社会实践》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《新闻认知与社会实践》教学大纲 News of Cognitive and Social Practice 课程编码：25A04007?课程类别：集中实践课?学分：4.0 计划学时：4周?课程属性：实习 适用专业：广播电视学 教学目的与任务 《新闻认知与社会实践》属于广播电视学专业的集中实践课程，是在学习本专业基础课程之后，对广播电视行业及领域有了初步了解的基础之上所开设的课程。本课程的教学目的在于使学生走出校园接触社会，获得对广播电视领域的实践认知，培养学生初步运用所学专业知识解决实际问题的能力，注意发掘学生在本领域的创新能力，为之后的专业课程学习，以及专业理论体系的有效构建提供现实依据。本课程的教学任务是学生进入广播电视等实习单位，按时完成实习单位布置的各项专业实习任务，深化对广播电视领域的理解与认知，本课程同时也为《综合实习》《毕业实习》等实践类课程的学习，以及学生未来踏入社会的工作实践奠定重要基础。 教学基本要求 1.获得对广播电视领域的实践认知，培养学生初步运用所学专业知识解决实际问题的能力，注意发掘学生在本领域的创新能力。 2.了解广播电视领域的前沿与现状，为之后本专业课程的学习建立初步的认知与体验。 3.注重学生人文素质的培养，加强学生在人际交往与社会实践中的能力提升。 教学内容、方式及过程安排 1.教学内容 通过《新闻认知与社会实践》，使学生对广播电视学专业有初步的认知与了解，培养学生在新闻采编、电视策划、电视编导、电视摄像、电视后期制作、非线性编辑、新媒体的经营与管理等方面的认知与实践能力。此外，在实习中学会适应工作环境，提高人际交往能力。 2.教学方式 采用集中实习与分散实习相结合的方式，通过学院联系实习基地，以及学生在专业范围内根据自身所学专长联系相关实习单位，按照实习计划在实习单位进行实习，严格遵守学校与实习单位的规章制度与纪律，保质保量地完成各项实习任务。在实习期间，校内指导教师通过走访、电话等形式，及时了解学生的实习状况，并对学生遇到的各种实际问题进行解答。 3.过程安排 （1）在实习前一周进行实习动员，让学生做好充分的实习准备。 （2）实习第一周，由校内指导教师带领学生进入实习单位报到，并初步了解实习单位的基本情况及相关实习任务。 （3）实习第二周到第五周，在充分了解实习单位具体工作的基础上，进入相应的部门进行实际实习。实习结束后，进行实习总结并撰写实习报告。 （4）实习第六周，学生按时完成实习单位的各项实习任务，填写实习报告，并由实习单位给出实习鉴定。 （5）实习结束后，应及时上交《实习笔记》、《实习报告》、《实习鉴定表》，开展相关的实习经验总结与交流会。校内指导教师评定学生的实习成绩与考核评语。 成绩考核与评定 实习结束后，由实习单位指导教师根据学生在实习期间的综合表现给出实习鉴定。学生提交《实习日记》与《实习报告》。校内实习指导教师根据《实习鉴定表》、《实习日记》、《实习报告》综合评定实习成绩。