《快乐口袋》 幼儿园中班教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《快乐口袋》 幼儿园中班教案 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、事务文书、交际礼仪文书、合同协议、条据书信、简历模板、活动方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! 　　In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as workplace documents, business documents, communication etiquette documents, contract agreements, letter letters, resume templates, activity plans, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Learn about the format and writing of different sample essays, so stay tuned! 《快乐口袋》 幼儿园中班教案 　　《快乐口袋》 幼儿园中班教案　　作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是本店铺收集整理的《快乐口袋》 幼儿园中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　《快乐口袋》 幼儿园中班教案1　　活动目标　　1．理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。　　2．积极参加讨论，理解什么是真正的快乐。　　3．能发现快乐、分享快乐，培养积极面对生活的良好个性品质。　　4．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。　　5．萌发对文学作品的兴趣。　　活动准备　　1．制作“快乐口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一台可以录音和放音的随身听）。　　2．故事《快乐口袋》的电脑课件。　　活动过程　　1．问一问——设置疑点，激发兴趣。　　教师展示“快乐口袋”，提问并导入课题。　　教师用语参考：老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀？（引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面）口袋里装了什么呢？（老师打开袋内的随身听开关，里面播放出一些快乐的话语。如：“今天是我五周岁的生日，我请了许多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快乐！”“我画的画被放进橱窗里展览啦，我的心里呀，真快乐！”“妈妈生病了，我端杯开水给妈妈喝，妈妈夸我懂事了，我的心里呀，真快乐！”）　　2．听一听——欣赏故事，体验作品。　　教师打开多媒体课件，让幼儿边听故事边看动画，听完故事后层层递进地提问，使幼儿对故事有初步的了解。　　教师用语参考：快乐口袋有什么作用？小动物对着快乐口袋说了什么？后来森林里发生了一件什么事？是什么让小动物们又重新快乐起来的？　　3．玩一玩——把快乐告诉口袋，巩固作品经验。　　教师鼓励幼儿对着“快乐口袋”讲讲自己感到快乐的事儿，帮助幼儿发现快乐、分享快乐。　　教师用语参考：故事中小动物们有许多快乐的事儿，你们平时遇到过快乐的事儿吗？你们能像小动物一样也把自己的快乐对着口袋说说吗？　　4．谈一谈——什么是真正的快乐，迁移作品经验。　　教师鼓励幼儿积极讨论“什么是真正的快乐”。使幼儿明白快乐是靠自己发现的、能与别人分享的，使别人得到快乐的人自己才最快乐。　　活动延伸　　将教具“快乐口袋”放置在活动室一角，鼓励幼儿平时将自己的快乐事儿告诉“快