二年级语文上册—— 酸的和甜的.ppt

导入新课 葡萄 狐狸 温馨提示：欢迎您下载二年级语文上册——17 酸的和甜的，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 松树 兔子 猴子 同学们上面看到的图中分别有葡萄、狐狸、松鼠、兔子和猴子，小动物们都想吃葡萄，可是狐狸、松鼠、兔子都说葡萄是酸的，最后还是猴子验证了葡萄是甜的，这是一个什么故事呢？ 教学目标 1. 认识“酸”等九个字，会认会写“狐”等八个字，培养学生识字、写字的能力。 2. 使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色表演课文。 3. 引导学生通过读书，从而悟出做事要亲自尝试的道理。 内容解析 认字认字 课文讲解 朗读感悟 实践活动 认字认字 狐 萄 葡 狸 串 酸 suān pú táo hú lí chuàn pò dài yìnɡ 迫 待 硬 1、故事讲了一件什么事？ 课文讲解 答：故事讲了小狐狸摘葡萄摘不着就说葡萄是酸的，小松鼠小兔子听信了他的话不敢吃葡萄，最后猴子来了，亲自尝了一尝，证明葡萄是甜的。 答：狐狸一会转来转去，一会天起来摘葡萄，可是一颗也没摘着，所以它说葡萄是酸的。 2、读了第一段，试回答为什么狐狸说葡萄是酸的？ 二年级语文上册——17 酸的和甜的 3、狐狸说葡萄是酸的，小松鼠和小兔子是怎么想的呢？ 答：小松鼠心里想“狐狸是很聪明的，他说不能吃，那一定是很酸的。”；小兔子听小松鼠说了狐狸的话，心想“狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！” 二年级语文上册——17 酸的和甜的 4、来了一只小猴子。它是怎么做的，又是怎么对小松鼠和小兔子说的呢？ 答：小猴子迫不及待的爬上葡萄架，摘了一串就往嘴里送；小猴子问小松鼠和小兔子“你尝过吗？”“你吃过吗？”。 答：不明白好吃的葡萄为什么小狐狸说是酸的。 5、小松鼠和小兔子有些不明白，它们不明白什么呀？ 答：示例——我喜欢小猴子，因为小猴子勇于尝试，不随便听信别人的话。（别的小动物也可以，说出理由即可） 5、三只可爱的小动物你喜欢谁？为什么？ 朗读感悟 例如读第一自然段，要读出小狐狸非常想吃葡萄的感情来。读小松鼠和小兔子说“那葡萄一定是酸的”要读出酸味来。 1、有感情朗读课文，读出不同语句应表达出的语气。 ， 在朗读中感悟文章讲明的道理——做事要敢于亲自尝试的道理。 3、边朗读边感悟 小狐狸、小松鼠、小兔子性格不一样，要注意他们说话的语气。 2、分角色朗读课文，读出不同性格特点的小动物的说话语气。