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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《城市总体规划》教学大纲 Urban Comprehensive Planning 课程编码：21A53024?学分：2.0?课程类别：专业课（必修课） 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用专业：人文地理与城乡规划 推荐教材：隗剑秋主编，《城乡总体规划》，化学工业出版社，2013年。 参考书目：董光器著，《城市总体规划》（第五版），东南大学出版社，2014年。 课程的教学目的与任务 《城市总体规划》教学目的是夯实城市规划原理的基本内容与知识要点，明确城市总体规划在城乡规划学科体系中的地位与角色，熟悉城市总体规划课程的逻辑框架、主体要点与逻辑体系，掌握城市总体规划编制与评析的基本方法，系统把握城市总体规划管理的一般程序与技术手段。教学任务是：培养学生秉承现代城市发展理念，认清城市发展规律，在宏观层面对城乡资源保护、环境改善、发展目标、土地利用、历史文化保护、基础设施和公共服务设施建设进行战略性思考、布局以及规划管理。 课程的基本要求 1、通过教学活动，使学生掌握城市的发展规律，并能够在宏观层面对城乡资源保护、环境改善、发展目标、土地利用、历史文化保护、基础设施和公共服务设施建设等方面进行规划与管理。 2、通过学习，培养学生的社会文化素养，能将社会、经济、文化和空间艺术等融入规划设计，使设计的成果既符合规划趋向又具有建设的导向作用，既严谨规范便于操作实施又具有适当灵活性的特点。 2、在城市总体规划的教学过程中，通过理论联系，案例教学培养学生的调查分析能力与综合思考的能力。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 城市规划绪论 建议学时：2 [教学目的与要求] 了解城乡关系的定义；明晰城乡划分和建制体系；熟悉新型城镇化的概念与特征；明晰城乡关系理论在城市总体规划的地位以及对当前城乡规划的重要影响。 [教学重点与难点] 体会城乡关系理论对当前城市总体规划编制的重要意义。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 城乡关系辨识 第二节 新型城镇化发展 第二章 城市总体规划的基本理论及内容 建议学时：2 [教学目的与要求] 熟悉城市总体规划与城乡一体化的概念；熟悉主要作用与任务；掌握城市总体规划的主要内容、基本原则与基本程序。 [教学重点与难点] 城市总体规划编制的主要内容和基本程序 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 城市总体规划的概念与认知 第二节 城市总体规划的作用与主要任务 第三节 城市总体规划的编制原则与程序（以此类推） 第三章 城镇体系规划 建议学时：4 [教学目的与要求] 了解城镇体系规划的概念与特征；明晰城镇体系规划的地位与作用；熟练城镇体系规划编制原则及内容。 [教学重点与难点] 城镇体系规划编制内容，城镇体系规划方案评析的主要内容与基本方法。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 城镇体系规划的概念与特征 第二节 城镇体系规划的地位与作用 第三节 城镇体系规划的编制原则及内容（以市域城镇体系规划为主） 第四节 城镇体系规划的案例及评析 第四章 城市总体规划纲要与编制方法 建议学时：2 [教学目的与要求] 熟知城市总体规划纲要的任务和内容及成果要求；熟练城市总体规划编制基本工作程序；熟练城市总体规划编制基本工作方法；明晰城市总体规划编制的成果要求。 [教学重点与难点] 城市总体规划纲要编制的主要内容与成果形式，城市总体规划调研与分析的基本方法 。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 城市总体规划纲要 第二节 城市总体规划编制程序和方法 第五章 城市总体规划基础研究 建议学时：4 [教学目的与要求] 熟悉城市总体规划与其他规划类型的关系；了解“多规合一”的发展现状与趋势；熟悉现场调研与资源条件分析的方法，总体规划实施评估的方法；掌握空间发展方向选择、发展目标制定、城市性质研究、城市规模预测、城市环境容量研究等技术方法与手段。 [教学重点与难点] 多规合一的概念与趋势，总体规划实施评估的内容及框架，城市性质的确定与城市规模的预测 。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 规划类型的关系辨析 第二节 现场调研与自然资源条件分析 第三节 城市总体规划实施评估 第四节 城市空间发展方向 第五节 城市发展目标和城市性质 第六节 城市规模 第七节 城市环境容量研究 第六章 城市用地布局规划 建议学时：4 [教学目的与要求]