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《广告摄影》教学大纲 Advertising Photography 课程编码：26A42160?学分：3.0?课程类别：专业必修课 计划学时：60 其中讲课：36 实践：24 上机：0 适用专业：摄影专业 推荐教材：林路，《广告摄影》，上海人民美术出版社，2008年。 参考书目：1.（日）熊谷晃，《熊谷晃商业静物摄影》，人民邮电出版社，2012年。 2.邵大浪，《广告摄影与摄像》，浙江大学出版社，2005年。 课程的教学目的与任务 通过本课程的学习，应使学生认识到广告摄影是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点，服务于商业行为的摄影，它既不以审美作为最终目的，也不以反映摄影者的个人情感和思想主旨，而是以传播商业信息和广告意念为主要动机，以迎合消费者情趣，达到促销的目的，进而运用广告摄影原理去揭示和表现主题内容，培养学生的基本美学观念和造型能力。 课程的基本要求 1.了解广告摄影的发展； 2.了解广告摄影的基本理论与原理，熟悉照相机的基本结构和使用方法，熟悉各类照明灯具的光质特点和基本控制方法及其综合处理措施； 3.掌握摄影曝光、用光、构图等实用技术； 4.掌握形式美的规律； 5.了解消费者心理需求； 6.培养学生对于影棚拍摄的组织、创作能力，强调在摄影表现过程中的思维方式、工作方式。 授课内容、教学方法及学时分配（含实训教学） 第一部分 广告摄影概述 建议学时：8 [教学目的与要求]在了解广告策划、设计的基础上，掌握广告摄影师所应具备的各项专业知识，培养学生独立思考能力和摄影表现过程中的工作方式。 [教学重点与难点]现代广告摄影的创作理论。 [授 课 方 法]课堂讲授与课堂提问相结合。 [授 课 内 容] 第一节 广告摄影的发展 一、广告摄影技术的形成 二、广告摄影的风格演变 三、广告摄影与广告设计 第二节 广告摄影与市场营销 第三节 广告摄影的创作 一、特点与要素 二、广告摄影的构思与表现形式 第四节 广告摄影的技术要求 一、相机、镜头 二、常用附件的特殊作用 三、照明设备与基本布光 四、后期数字制作 第二部分 产品摄影 建议学时：14（包括实践8） [教学目的与要求]了解掌握产品摄影的相关理论、发展以及与现代设计的关系，了解产品的属性特点，从而根据不同产品特点的正确布光和曝光控制，熟练运用专业相机进行摄影创作。 [教学重点与难点]了解产品属性特点，掌握不同产品特点的正确布光。 [授 课 方 法]课堂讲授与课堂训练相结合。 [授 课 内 容] 第一节 产品摄影器材 第二节 典型产品拍摄 一、吸光性被摄体 二、透明性被摄体 三、反光性被摄体 四、复合型被摄体 作业练习内容 拍摄吸光物体、透明物体和反光物体。掌握不同性质的光线塑造物体，构造画面及正确曝光的方法。要求对不同性质的物体和曝光形式都有所不同，层次分明，色彩搭配合理，构图完整。完成拍摄深色吸光物体、透明物体和淡色调反光物体各一幅。 第三部分 特殊广告摄影题材 建议学时：14（包括实践8） [教学目的与要求]了解几种常见的广告摄影题材及其拍摄技能。掌握其拍摄技巧并能在实践中运用。 [教学重点与难点]定位分析。 [授 课 方 法]课堂讲授与课堂训练相结合。 [授 课 内 容] 第一节 食品广告摄影 一、表现食品新鲜的方法 二、食品替代拍摄法 第二节 时装广告摄影 一、表现时装的质感 二、鞋帽类的布光 三、时装模特的姿态 四、时装摄影与背景 作业练习内容 围绕食品、服装主题以组为单位进行图片创作，掌握运用光影作用获得影像的变化，运用辅助工具来丰富影像效果。食品项目，要求学生对不同性质的食品和曝光形式都有所不同变化，须拍摄两张以上作业，每张图片的层次分明，色彩搭配合理，构图完整。时装项目，要求学生每搭配一套完整服饰，须拍摄两张以上作业，每张作业的光线、姿态、构图均有所变化。 第四部分 图形与创意摄影 建议学时：8 [教学目的与要求]了解图形创意的基本规律，知道利用摄影后期来扩展图形创意、想象空间，分析相关的优秀广告摄影图片，有针对地激发学生对图形创意空间的构想力，培养学生的创造性思维方式。 [教学重点与难点]图形创意与创造性思维。 [授 课 方 法]课堂讲授与课堂提问相结合。 [授 课 内 容] 第一节 创意摄影概述 第二节 图形的联想与想像 第三节 图形的表现手法 一、正负形 二、形与影 三、同构图形 四、元素代替 第五部分 主题摄影综合训练 建议学时：16（包括实践8） [教学目的与要求]能熟练使用创意摄影所需的各种器材，正确掌握拍摄技巧、造型手段、表现形式，学会摄影前对商品信息分析、拍摄计划，并能在表现形式上有所创新。 [教学重点与难点]广告创意摄影的创意思维的表现。激发学生的创意思维是循序渐进的，有目的的课题确立，一对一的启发与引导使教学顺利进行