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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 15 页 《英语语音》教学大纲 English Pronunciation 课程编码：08A11220?学分：2.0?课程类别：专业任选课 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用专业：英语 推荐教材：王桂珍著，《英语语音教程》，高等教育出版社，2005年。 参考书目：张冠林著，《大学一年级英语语音练习手册》，外语教学与研究出版社，2006年。 课程的教学目的与任务 本课程的教学目的在于使学生了解英语语音的基础知识，掌握英语音素的发音方法、音位变体并能正确发音；了解英语的音节结构，掌握不同音素组合的发音；了解英音和美音的区别和发音特点；了解英语的音节结构、轻重音、节奏、语流音变和语调等基本知识；通过大量的练习，帮助学生最终达到能够准确、清晰、流畅、熟练、自然地朗读和说话，并能正确、得体地使用语调，通过正确的语音语调达到交际的目的。 课程的基本要求 教学：通过课堂教学，使学生了解英语语音基本知识，掌握英语音素的正确发音方法并能正确发音；能运用拼读规则和音标准确、清晰、流畅、熟练、自然地进行朗读；了解并掌握词重音、句子重音、节奏、语流音变和语调等基本知识及朗读技巧，达到语调比较自然，语流较为顺畅，并能正确、得体地使用语调进行交际。 实践：基础阶段的英语语音课不是有关语音学理论的课程，而是实践性很强的一门课，侧重语音训练，重点是培养学生正确的英语发音习惯。因此，应有至少一半的时间用来进行发音训练。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议 第一章：Unit 1 建议学时：2 [教学目的与要求] 1.介绍英语语音基本知识 2.掌握发音器官及其功能 3.掌握英语音素的分类及发音特点 [教学重点与难点] 1.发音器官及其功能 2.英语音素的分类及发音特点 [授 课 方 法]课堂讲授及讨论 [授 课 内 容]Speech Organs Classification of English Phonemes 第一节Pretest 1. Pretest 2. Brief Introduction to English Pronunciation 第二节Speech Organs 第三节English Phonemes 1. Classification of English Phonemes 2. Features of English Vowels and Consonants 第二章：Unit 2 建议学时：2 [教学目的与要求]了解并掌握英语语音语调的基本概念：音节、重音和节奏规律 [教学重点与难点]英语语音的音节、重音和节奏规律 [授 课 方 法]课堂讲解及讨论 [授 课 内 容] Basic Concepts: Syllables, Stress Rhythm 第一节Introduction 1. What is rhythm? 2. What is a syllable? 3. What is stress? 第二节Listening Speaking Exercises 1. Listening: Number of Syllables, Stressed Syllables, Word Stress, Stress Patterns, Stress in a Sentence 2. Speaking: A Full Vowel, A Diphthong, Words with Diphthongs, One Syllable to the Next, Stressed Syllables Unstressed Syllables 第三节Pronunciation Intonation in Communication 1. Greetings 2. Saying Hello 3. Saying Hello Goodbye 第三章： Unit 3 建议学时：2 [教学目的与要求]掌握英语爆破音的发音特点、方法及音位变体并能正确发音 [教学重点与难点]英语爆破音的发音方法及音位变体并正确发音 [授 课 方 法]课堂讲授、讨论及操练 [授 课 内 容]Consonants: Stops 第一节Introduction 1.[p][b]and Their Allophonic Variations 2.[t][d]and Their Allophonic Variations 3.[k][g]and Their Allophonic Variations 第二节Listening Speaking Exercises 1. Listening: Checking; Discrimination; Sound