市级实验教学示范中心年度报告.docxVIP

PAGE 市级实验教学示范中心年度报告 （ 2016 年） 学校名称 重庆科技学院 中心名称 机械工程实验与实训教学中心 中心网址 /course/gczx/ 通讯地址 重庆沙坪坝区大学城东路20号 邮政编码 401331 联系电话 02365022046 传 真 02365023713 教 育 部 高 等 教 育 司 制 学校名称 重庆科技学院 中心名称 机械工程实验与实训教学中心 中心主任 周雄 联系电话 02365022046 E-mail 1998031@ 一、学校政策与措施 为加强实验教学中心建设，学校相继出台了《重庆科技学院“十三五”改革与发展规划（2016-2020年）》和《重庆科技学院“十三五”实验教学中心建设规划》等文件，明确从政策措施、管理制度、经费来源等方面支持与加快各级实验教学中心的建设和发展。 明确提出实验教学中心的总体建设目标是深化实验实践教学改革，构建以学生为本，以培养实践创新能力为核心的实验实践教学新体系；建立先进、高效、开放的实验室管理体制和运行机制；建设结构合理、理论教学与实验实践教学紧密结合的高素质实验教学队伍；构建仪器装备先进、网络共享、资源丰富的实验实践教学环境，全面提高实验实践教学水平和质量。 学校明确了示范中心的建制，省级示范中心和校级示范中心挂靠学院，原则上由院长或教学院长担任示范中心主任。学校规定各级示范中心可以聘任制方式引进所需的实验技术人员，拨出专项经费用于实验教材、自制仪器设备及实验教改项目。各中心要建立独立于课程体系的实验教学体系，不断加大创新性、研究型实验项目比例，同时要求各中心根据学校的《实验教学质量标准》建立自己的质量监控体系，完善规章制度，保障正常的实验教学秩序。 二、中心建设与发展 1．教学改革与创新 （1）优化了实验教学体系 中心从培养学生的基础能力、专业能力、综合应用能力和创新应用能力出发，根据学生在不同学习阶段对知识的掌握程度和专业人才培养计划，2016年对中心教学定位和体系做了一定的修改和优化，制定了“四级能力层次、五个教学模块、三类驱动项目、三种结合方法”的“4533”的实验教学体系（如图1所示）。该教学体系从能力上着眼于循序渐进，从内容上覆盖装备设计制造全过程，从方法上着重于项目驱动，从培养模式上依靠产学结合。 图1 实验教学体系 （2）实施了项目互动及团队式教学方法 2016年，中心不断探索新的教学方法，提高学生学习效果和学习兴趣，以学生为中心，将项目制等先进教学理念融入日常教学之中。 根据不同学科、专业及方向，综合工程技能训练、机械基础实验、机械课程设计、专业综合实验与实训、专业技能训练等课程，设置不同的项目。在相关课程的教学与实践中，围绕与该项目相关的知识点进行学习、设计和实践。学生根据兴趣组成一定的团队，教师的作用主要是启发、引导、组织和考核，通过项目的设置调动学生主动思考、自学、互相讨论；通过项目的完成，使学生得到锻炼，能够熟悉和系统地掌握一个完整的项目设计与制作。如机械专业围绕机器人的设计作为项目，将工程训练拆分为两个阶段，第1阶段为第3学期开展2周的基本工程技能训练，第2阶段为第7学期开展2周的综合专业技能训练，自己加工制作、组装、测试完成整个机器人的结构设计、制造、调试、控制等一系列任务。在专业基础和专业课程的设计和实践中，围绕机器人结构的测绘、分析计算、设计、三维制图、网络化编程、数控加工、控制系统设计、机器人控制编程、测试开展相应的理论与实践教学，在最后的工程训练第2阶段能够制造加工做出实物。项目互动式教学法的实施，通过学生的主动学习、学生与教师的互动完成项目内容，有助于培养学生分析问题、解决问题的综合能力，开阔学生的视野，提高学生的实践能力。 （3）实施基于项目式教学的《工程认知实习》教学改革 为了提高我校《工程认知实习》的教学质量，同时积极推动创客教学在高校工程训练中的教学实践，本年度开展了基于项目式工程认知实习教学改革实践。实施结果表明：学生参与的积极性得到大幅度提高，学生作品丰富，教学效果十分显著。项目实施效果的调查报告也完全证实了这个结论。按项目制教学要求制定了课程教学要求、大纲、项目计划和实作指导书；对教学项目进行了扩展，目前纳入教学的项目有6项。 2．实验室队伍培养与建设 2016年，中心在学校制度的引导下，各种举措并进，吸引高水平