心理健康教育教案.docxVIP

2012学年第一学期 五年级心理健康教育科 总第 课时 执笔人：姚秋凤 课 题 第1课 考试之后 教 学 目 标 知识目标 教学生养成考试失败后分析失败原因的好习惯，进而使学 生在遇到挫折时能正确地面对； 通过学习使学生明白，分数不是最重要的，掌握知识才真 正对我们有用。 能力目标 通过学习使学生明白，分数不是最重要的，掌握知识才真 正对我们有用。 情感目标 教材分析 教学重点 通过这节课的学习，能做到正确地面对和对待挫折， 能明白， 学习的真正目的并非是为了考高分，而是为了掌握知识。 教学难点 通过这节课的学习，能做到正确地面对和对待挫折， 能明白， 学习的真正目的并非是为了考高分，而是为了掌握知识。 教 学 准 备 教案、多媒体课件 教 学 过 程 导入： 同学们，我们现在已经是五年级的学生了，在学校生 活已经了五年了。我们已经经历过许多次考试，你们有考 得不好的时候吗？这时候，你们伤心吗？你们最担心的是 什么？ 学生谈体会。 请学生就导入中的问题结合自己的情况谈体会。 俗话说，失败乃成功之母，但是，如果你失败之后不 去寻找原因并积极改进自己不足的地方，不去努力学习， 你以后能不能成功呢？请同学们先谈谈你考试失败后是怎 么做的。然后想一想，你的这种做法能不能使自己在以后 的考试中取得好成绩。然后讨论，怎样做才能使自己在下 次考试中取得好成绩，取得成功，把你的想法在书上写下 备注  来。 分数与知识，那个更重要。 请学生就自己发言，谈谈自己对这个问题的想法，发 表自己的观点。最后，明确，分数其实并非最重要的，最 重要的是我们实实在在掌握了知识。 分数虽然不是最重要的，但我们的学习生涯却与分数 结下了不解之缘，我每学期，甚至每个月都要考试，每次 考试，我们都会得到一个分数，那么同学们，在分数的背 后，你们有哪些故事呢，说出来我们大家 起分享 下， 好吗？ 虽然我们大家都想得高分，但并非每个同学都能梦想 成真，就让我们给自己，也给班里其它同学一些鼓励吧， 希望我们每个同学都能好好学习，掌握很多很多的知识， 取得好成绩。 教学总结 通过讲故事谈体会等方式，学生基本都能参与到学习 中来，也基本明白了如何才能取得成功，明白了分数与知 识掌握谁更重要，学会了正确对待考试失败的挫折。 板书设计 考试之后 考试失败 如何才能在学习上取得成功 何为学习方 面真正的成功 分数后的故事 鼓励之窗 教学后记： 增城市荔城街中心小学 2012学年第一学期 五年级心理健康教育 科 总第 课时执笔人：姚秋凤 总第 课时 执笔人：姚秋凤 课题 第2课轻装好上阵 教 学 目 标 知识目 标 教学生在面对重大事情的时候学会放松； 通过学习使学生明白在面对重要事情的时候，我们越是 紧张就越容易失败，保持轻松是心情，才能做到百战百胜。 能力目 标 让学生明白，在面对重要事情的时候，我们越是紧张就越 容易失败，只有保持轻松是心情，才能做到百战百胜。 情感目 标 让学生明白只有保持轻松是心情，才能做到百战百胜。 教材 分析 教学重 占 八、、 通过学习使学生明白，在面对重要事情的时候，我们越是 紧张就越容易失败，只有保持轻松是心情，才能做到百战 百胜。 教学难 占 八、、 让学生明白只有保持轻松是心情，才能做到百战百胜。 教学 准备 教案、多媒体课件 教 学 过 程 一、教学过程 学生自读课本第7页关于刘翔的故事。 说说这个故事主要介绍了什么内容。 .刘翔为什么能取得这么好的成绩呢， 请同学们自 由朗读第8页，思考，小组讨论，然后请学生回答。 .学生回答。 .同学们有没有做到轻松面对重大事情呢？如果没 有，想想你们在面对重大事情时由于紧张而出现的一些 情况。讨论，填与第9页的表格。 有没有学生因放松而取胜的例子呢？学生说说自 己轻松面对重大事情从而取得胜利的故事。 那么怎样才能做到在面对重大事情的时候保持 颗轻松的心呢？ 备注  8学生先阅读第10页的放松操，然后小组交流讨 论还有哪些方法能让我们放松，并把你认为有效的方法 填写在第11页的横线上。 9.除了用这些方法来放松之外，鼓励自己，使自己 充满自信也是 个很不错的让自己放松的方法， 冋学们 都给自己一点鼓励吧。把勉励自己的话写在第 12页的 横线上。 二、 教学总结 通过讲故事谈体会等方式，学生基本都能参与到学 习中来，也明白了紧张只能使自己失败，只有放松才有 可能让自己成功。学生学会了放松的方法，知道了自信 也是成功的重要条件。本节课的任务较好地完成了。 三、 板书设计 轻装好上阵 成功一一轻松一一如何放轻松一一勉励自己 教学后记： 增城市荔城街中心小学 2012学年第一学期 五年级心理健康教育科 总第 课时 执笔人：姚秋凤 课题 第3课看谁想得妙 教 学 目 标 知识目 标 让学生知道想得多，想得秒是一