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研讨会主题;期望 ;我们的位置;研讨会安排;演讲的场合? ;为什么需要演讲?;研究发现:演讲的优势;四种方式对待演讲;导致失败? ;导致失败?(续);研讨会安排;演讲设计及呈现过程;目标;谁是我的听众?
我为什么做演讲?
听众希望得到什么?
我要讲什么?
演讲结束后发生什么?
听众的知识背景是什么?
我将讲多长时间?
;确定目标的问题清单(续一);演讲设计及呈现过程;材料-- 收集方式;材料(续一) --“诱饵”hook;逻辑关系 -- 种类;逻辑关系 -- 结构;逻辑关系(续) -- 说服听众;研讨会安排;演讲设计及呈现过程;自己的风格
可信、明智、真诚、自然、不模仿他人
通过练习克服不足;与谁竞争?
其他演讲的人
听众头脑的其他活动
演讲结束后听众大脑的其他活动
……
重点突出、观察听众反应;视觉辅助材料 --目的;视觉辅助材料 (续一) --目的;视觉辅助材料 (续二) -- 制作;视觉辅助材料(续三) -- 制作;视觉辅助材料(续四) -- 使用;聆听;聆听(续一);遣词造句;提问的技巧 -- 何时提问;提问的技巧 -- 方式;回答提问的技巧;回答提问的技巧(续一);“问题”听众的处理;肢体语言;肢体语言(续一);肢体语言(续二) -- 目光交流;如何消除紧张情绪?;如何消除紧张情绪?(续一);如何消除紧张情绪?(续二);如何消除紧张情绪?(续三);时间的选择;结束语的设计;演讲设计及呈现过程;怎样使观众感觉好 ;我们学习了 ;期望 ;;研讨会安排;马斯洛说,学习的四个阶段;
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