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护理礼仪与形体训练;学习目标;提问;案例;分析;第一章 绪论;起源;;形成;发展和变革;孔子;孟子 “亚圣”;荀子;强化 “封建社会”;现代礼仪;第一章 绪论;第一章 论绪;第一章 绪论;第一章 论绪;第一章 绪论;学习目标;案例;;;第一章 论绪;
规范性
可操作性
强制性
;特征;第一章 绪论;第一章 绪论;案例分析;
小张,22岁。刚刚从卫校毕业在妇产科医院工作。
患者,女,60岁,宫颈癌末期,处于临终状态,因
此患者经常无缘无故的发怒并且迁怒于小张,小张
受不了委屈,每次不是哭泣就是与患者发生争吵。;第一章 绪论;学习方法;女护士基本站姿;护士基本行姿;护士基本蹲姿;护士基本坐姿(正位);护士持病历夹;;作业:
一、识记
1、礼仪的原则
2、护理礼仪的特点
二、课后练习
1、仪容的定义
2、工作期间,对护士头发长度的要求
3、微笑的定义
4、在护理工作中如何运用微笑
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