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助拉长管理实战系列课程;课程说明;第一讲;助拉长的地位与界定;助拉长对三个阶层人员的不同立场;企业助拉长的现状
生产技术型 (对待设备的方法对待人)
盲目执行型 (态度强硬官僚作风)
大撒把型 (得过且过缺乏责任)
劳动模范型 (勤恳务实缺乏领导)
哥们儿义气型 (感情用事缺乏原则);
计划
组织
沟通(培训、下命令、会议)
控制
决策;助拉长的使命;助拉长的重要作用;助拉长的产生形式;角色认知;假如每天的作息时间为:8:00—17:30,11:30—12:30为午饭时间。实际工作时间为480分钟,那么管理人员每天的最基本安排应该如下: ;(接上);(接上);助拉长的权限;助拉长的素质要求;助拉长的技能要求;班组组织与班组建设; ;1、组织建设;根据现场需助拉长具备九大职能要求;2、制度建设;班组生产管理;1、 班前计划;a、在生产准备中的任务;b、班前交接管理;(接上);接班人员必须提前30分钟到岗;
到岗后检查生产、工艺指标、设备记录、消耗物品、工艺器具和卫生等情况;
提前15分钟召开班前会;
没有发现问题及时交接班,并在交接班记录上双方签字;
接班者到岗后,交班人员要说明情况。;2、 班中控制;a、在作业过程中应把握的内容;b、进度控制与横向协调;3、 班后总结;1、任务达成情况
2、品质总结(是否规范作业、质量异常应对)
3、成本(工时、效率、报废、损耗、节约)
4、5S总结
5、工艺问题总结
6、人员优与差对比总结
7、安全生产总结
8、劳动纪律及无尘车间规范遵守度;助拉长的基本方法:
经常深入生产第一线;
确保各项信息资源迅速接受,传达,实施;
了解生产能力(单位时间产量);
注意员工的精神状况,情绪,工作表现;
利用秒表等工具进行时间研究。
助拉长的注意事项:
如有异常,必须及时处理,并报告上级(制度化);
通过示范,纠正,直接指导等方式来教育员工;
对员工应明确说明这样做的原因及必要性;
安排工作时要明确期限和目标,人员尽量精简;
跟踪员工的工作进度,评价其工作结果并予以反馈。;班组质量管理;1、员工质量意识的再造;要求员工按工艺制定的SOP、设备操作规范、物料??用规范、治工具使用规范等标准操作
(上岗前培训及现场指导)
要求检验员按工艺制定的SOP、品质的检质标准、按下工序的反馈检验
要求各岗位按质量目标、产能目标来生产;进料控制
过程控制
成品控制;不制造不良品;
不流出不良品;
不接受不良品。;期待各位学以所思,思以所动,动以致用,用以致进!
管理:一个团队的表现足以展现管理他的人员,构筑你团队的灵魂吧!
结束!
杨 敏
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