完整版《沉淀溶解平衡原理应用》教案.docx

(完整版)《沉淀溶解平衡原理应用》教案 (完整版)《沉淀溶解平衡原理应用》教案 PAGE / NUMPAGES (完整版)《沉淀溶解平衡原理应用》教案 第四单元 难溶电解质的积淀溶解均衡 第二课时积淀溶解均衡原理的应用教课方案 （一）三维目标 知识与技术目标 1、使学生能够运用均衡挪动的看法对积淀的溶解、生成与转变过程进行剖析。 2、知道积淀转变的本质并能够对有关实验的现象以及生活中的一些有关问题进行解 释。 过程与方法目标 初步成立解决积淀溶解均衡问题的一般思路，试试运用微粒观、动向观、定量观剖析沉 淀溶解均衡的有关问题。 感情态度价值观目标 经过对生产、 生活中与积淀溶解均衡有关的某些现象的议论， 使学生领会到化学对于提 高人类生活质量、促使社会发展的作用，激发学生学习化学的热忱。 （二）教课要点 1．积淀的转变的基来源理； 2．解决积淀溶解均衡有关问题的基本思路； ( 三 )教课难点 用微粒观、动向观、定量观剖析水溶液中的均衡问题。 ( 四 )教课过程 【教师】 上一节课我们学习了难溶电解质的积淀溶解均衡，我们要求大家要学会描绘积淀溶解均衡的成立，这里我们以 AgCl 悬浊液为例，请一位同学来描绘一下在这个系统中，积淀溶解均衡是如何成立的？ 【学生】 微观上说，在 AgCl 悬浊液系统，一方面，在水分子的作用下，少许的 Ag+和 Cl-脱 离 AgCl 表面进入水中，这是积淀溶解过程；另一方面，溶液中的 Ag+和 Cl-受 AgCl 表面阴、 阳离子的吸引，回到 AgCl 表面析出，这是积淀生成过程。在必定温度下，当积淀溶解的速 率和积淀生成的速率相等时，达到均衡状态，形成 AgCl 饱和溶液，这类均衡就是积淀溶解 均衡。 【教师】 我们能够用均衡表示式表示积淀溶解均衡。 1 / 6 【教师】 【教师】 为了便于剖析，我们省略有关标明。 【教师】 积淀溶解均衡是一个动向均衡，也会因影响要素的变化而发生挪动。影响积淀溶解 均衡的要素有温度、离子浓度、 pH 等。依据均衡挪动原理，假如改变影响均衡的条件，均衡 将向能够减弱这类改变的方向挪动。比如，当 AgCl 悬浊液系统达到积淀溶解均衡时，增大 系统中 Cl-的浓度，均衡就会向生成 AgCl 积淀的方向挪动； 反之，假如减小系统中 Cl-的浓度， 那么均衡就会向 AgCl 积淀溶解的方向挪动。所以，依据均衡挪动原理，选择适合的条件， 使均衡向着需要的方向挪动。这就是积淀溶解均衡的应用。 【板书】 第 2 课时 积淀溶解均衡原理的应用 [ 叙述 ] 那么此刻我们就经过实验来初步领会积淀溶解均衡的应用。 (学生达成第 90 页的“活动与研究” ) [ 学生 ] 滴加 AgNO 3 溶液后出现白色积淀，滴加 KI 溶液后，变为黄色积淀，滴加 Na2S 溶液，变为黑色积淀。 [ 指引思虑 ]那么，如何解说这类现象呢？这里我们供应给同学们对于难溶物颜色的资 料。方才看到的不一样颜色的积淀应当分别是哪些呢？发生了什么样的变化。 [PPT 演示 ] AgCl 、AgI 、Ag2S 的颜色 [ 指引学生表述 ] 依据所给数据联合已学知识，白色积淀应当是 AgCl ，黄色积淀是 AgI ， 黑色积淀是 Ag2S 积淀。方才的现象说了然向 AgCl 溶液中滴加 KI 溶液，AgCl 会转变为 AgI ； 而连续滴加 Na2S 溶液，则积淀转变为 Ag2S 黑色积淀。 [ 叙述 ] 这就是积淀溶解均衡的一个重要应用 —— 积淀的转变。 [ 板书 ] 一、积淀的转变 [ 设疑 ] 为何会发生上述积淀的转变？积淀转变有什么一般性的规律呢？我在上边给 大家上述积淀的溶解度数据，大家能够参照这些数据，而后和小组的同学一同议论。 [ 组织 ] 请同学从前后两桌 4~6 个人为一组进行议论，而后请各组同学派代表往返答下列问题。 开始议论！ [PPT 演示 ] AgCl 、AgI 、Ag2S 的溶解度 (25℃ ) [ 学生议论，老师参加议论，并适合指引学生得出较为正确的结论 ] [ 学生报告议论结果， 教师实时赐予指引 ] 向 NaCl 溶液加 AgNO 3 溶液，生成白色的 AgCl 积淀生成。因为 AgCl 是难溶电解质，在溶液中存在积淀溶解均衡。 (利用已写板书，不再进行书写 ) 。 2 / 6 [ 叙述 ] 那么，这个过程中， Ag+的浓度是由大到小。 [ 学生连续报告 ] 连续滴加 KI 溶液后， AgCl 转变为更难溶的 AgI 积淀。 [ 设疑 ] 如何实现这个转变的？ [ 学生表述，教师实时指引 ] 在原 AgCl 的积淀溶解均衡中存在的 Ag+与滴加的 I -联合生成更难溶的 AgI 积淀，进而减少原均衡中 Ag +的浓度，使 AgCl 的积淀溶解均衡向积淀溶解的方 向挪