幼儿园小班公开课语言教案穿漂亮的园服及教学反思大全五篇.docxVIP

PAGE 1 幼儿园小班公开课语言教案穿漂亮的园服及教学反思大全五篇 第一篇：幼儿园小班公开课语言教案《穿美丽的园服》及教学反思 《小班公开课语言教案《穿美丽的园服》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班公开课语言教案《穿美丽的园服》含反思！  【活动目标】  1、认识园服的款式，学会辨别哪些衣服是园服。  2、比较、辨别男女园服的相同和不同。  3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。  4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。  【活动预备】  幼儿园运动服、冬季男女园服。  【活动过程】  1、与幼儿玩游戏，老师读出一些物品名称，如不属于上幼儿园的物品，幼儿便要摇头说：“不是，不是”。  2、老师引导幼儿说出上幼儿园要带的物品。  3、向幼儿提问上幼儿园时要穿什么衣服，请幼儿互相观赏小朋友的园服，描述园服的款式和颜色。  4、请一位男孩和一位女孩出来，老师以观赏态度赞扬他们的园服整齐美丽。  5、请幼儿描述男孩和女孩的园服有什么不同。  6、出示运动服，向幼儿提问：  ?什么时候你会穿这套园服？  ?这套园服是什么颜色的？  7、出示冬季男女园服，（快思 ）让幼儿知道这是在冬天穿的，并请他们摸一摸冬季和夏季园服的质料。  8、衣服分类：引导幼儿从许多衣服中寻出园服，并简单说明园服的标志、颜色等。  【活动评价】  1、能说出上幼儿园要带的物品。  2、能说出男女园服的不同。  【活动建议】  1、老师可请幼儿轮流到娃娃家照镜子，学习整理和观赏自己的园服。  2、可运用观察录像或观赏照片的办法，或者组织小朋友观赏大班哥哥姐姐在大型活动时穿着整齐的园服参加活动的情形，激发幼儿对园服的爱慕之情。  3、可组织幼儿穿上园服，然后教师录像或者拍照片，让幼儿观赏，增强幼儿对园服的爱慕和了解。  教学反思：  对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有举行自我制造。教师可以多画一些图案供他们参考。  小班公开课语言教案《穿美丽的园服》含反思这篇文章共2247字。  相关文章  《小班公开课语言教案《下雪了》》：小班公开课语言教案《下雪了》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的欢乐，聆听故事，观看画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容，快来看看幼儿园小班公开课语言《下雪了》教案吧。  《小班教案《蚂蚁搬豆》含反思》：小班教案《蚂蚁搬豆》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量，能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园小班《蚂蚁搬豆》含反思教案吧。 第二篇：幼儿园大班公开课语言教案《动物穿新衣》及教学反思（大全） 《大班公开课语言教案《动物穿新衣》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班公开课语言教案《动物穿新衣》含反思！  一、活动目标：  1、通过观看画面，理解故事内容，并尝试创编故事情节。  2、用连贯的语言描述各种"动物衣服"的特征。  3、感受故事的诙谐幽默。  4、情愿与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。  5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及操纵性活动带来的欢乐。  二、活动预备：  故事磁带插图，花蜘蛛头饰一个、蜜蜂、蝴蝶、狐狸、熊猫、刺猬、孔雀与动物图片。  三、活动过程：  1、引入。认识一位新朋友：蜘蛛小姐教师：大家好，我是谁呀？  （1）教师头戴蜘蛛头饰以蜘蛛小姐的口吻："我是蜘蛛小姐，我有八只能干的手，开了一家服饰店，专门帮别人缝制好看的衣服，小朋友知道我为动物们设计，制作了些什么样的衣服吗？  （2）好的，我们一起来看看吧。  2、观看画面、交流讨论、初步理解故事内容。  （1）幼儿自由阅读画面，教师赋予适当的指导和帮助，引导幼儿观看，描述动物的衣服特征。  （2）集体交流、讨论、初步理解故事内容。  ①谁第一个到服饰店，蜘蛛小姐为他制作了什么样的衣服？  ②后来又有哪些小动物来了？蜘蛛小姐又