18《竹影》课件优秀课件(1).ppt

2、 学会从日常生活中去认识和体 验艺术美。 教学目标： 1、 体会课文所表现的天真烂漫 的童真之趣。 科学是真实的； 文学艺术给人美的享受； 宗教是善的寄托。 文学指：散文、小说、诗歌、 　　　　剧本四大文学样式。 艺术指：音乐、舞蹈、戏剧、 　　　　美术等。 第四单元——美文： 《社戏》体现了人情美、人性美， 《安塞腰鼓》流露出力量美， 《竹影》营造了意境美， 《观舞记》带出了艺术美， 《口技》表现了技艺美。 丰子恺 　　《竹影》是一篇优美的散文， 文情并茂，情景交融。让我们跟着 丰子恺走进《竹影》，去体会其中 美的意蕴和神气！ 丰子恺(1898～1975)，原名丰润, 浙江崇德人,现代画家、散文家。他自幼爱好美术，1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任复旦大学、浙江大学美术教授。后专门从事绘画和写作。建国后，曾任中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们喜爱。他的散文在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》 《甘美的回忆》《率真集》等 。 (piě) (zhàn) (qiè) 包括（指大范围） 满意；称心；舒服。 (luó) (shū) (shā) (chán) (cēn)(cī) 长短、高低、大小 等不一致。 (tīng) 撇 蘸 幽 暗 惬 意: 疏 密 包罗 : 朱砂 口头禅 参差 不齐: 水门汀 (yōu) 通读课文，概括课文内容。 想一想！ 什么人： 干什么： 表现了： 说明了： “我”、弟弟、华明、爸爸 借着月光画竹影，并和爸爸探讨中国画 真切的童真童趣 真善美和艺术有时就蕴含在孩子的童稚活动中 第一段主要交代了什么？ 时间： 地点： 人物： 起因： 夏天吃过晚饭后 屋后的院子 我和弟弟 乘凉 讨论： 　　　文章洋溢着天真烂漫的童真 　童趣，文章通过哪些句子体现童 　真童趣呢？有感情地朗读 　相关的语句，并谈谈你的 　体会。 各抒己见吧！ 看天 ★天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。 ★那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。 ★另有一种微光，渐渐地在那里强起来。 ★原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。 看月 ★院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）成短音阶（小音阶）了。 ★月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。 看人影 ★门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。 ★头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。 看竹影 ★我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！” 描竹影 ★大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。 细致的观察力 丰富的想象力 极强的模仿力 （童真童趣） 纯洁的童心 看天 看月 看人影 看竹影 描竹影 孩子们与父亲一同探讨中国画，哪句话最能体现西洋画和中国画的区别？ 西洋画像照相，中国画像符号。 你是如何理解第六 自然段中“西洋画 像照相，中国画像 符号”这句话的？ 加油啊！