小葵花幼儿园小班“好吃的大西瓜”教案.pdfVIP

小葵花幼儿园小班“好吃的大西瓜”教案 小班 音乐 活动目标 学唱歌曲，能够边唱边用动作来表现。 初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐。 活动准备 课件准备：“西瓜”图片；《大西瓜》歌曲音频及伴奏、“大西瓜”图片；“大西瓜”图谱。 活动过程 出示图片“西瓜”，引导幼儿讨论分西瓜的方法，激发活动兴趣。 ——这是什么？ ——你们喜欢吃西瓜吗？ ——这么多小朋友都喜欢吃西瓜，我们该怎么办呢？（切西瓜、榨西瓜汁） 播放歌曲音频及图片《大西瓜》，引导幼儿理解歌词内容并随乐做动作。 ——有一首好听的歌曲就和大西瓜有关，我们一起来听一听。 1. 播放歌曲音频及图片第 1 遍，引导幼儿根据歌曲内容回答问题。 ——谁想吃大西瓜？试试用歌曲里的话说一说。 ——歌曲里是怎么分大西瓜的？ ——大西瓜的味道怎么样？ 2. 播放歌曲音频第 2-3 遍，引导幼儿自由创编动作并随乐做动作。 ——西瓜大大圆圆的，我们可以用什么动作来表示？（两手环在胸前） ——西瓜要怎么切呢？我们可以用什么动作来表示？（一只手从上往下切） 播放歌曲音频、伴奏及图谱《大西瓜》，引导幼儿边唱边做动作。 1. 播放歌曲音频及图谱第 1 遍，引导幼儿边跟唱边做动作。 2. 播放歌曲伴奏及图谱第 2-3 遍，引导幼儿边唱边做动作。 播放歌曲伴奏《大西瓜》，鼓励幼儿尝试仿编歌词。 ——你们还想吃什么水果？它可以怎么分？（大橘子，真好呀，个个都想吃。大家分，剥开 它，味道顶呱呱） 活动延伸 区域活动 在音乐区，投放歌曲伴奏《大西瓜》，鼓励幼儿继续创编歌词，边唱边随乐做动作。 附【 曲谱 】