学校传染病预防控制.pdf

学校传染病预防控制 学校是传染病多发的脆弱场所 学校是一个相对封闭的场所，人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的高发场 所。 青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好 发年龄，一旦发生传染病，极易造成传播和流行，并可扩大到家庭和社会。 加上学校又是政府、社会和媒体关注的焦点。因此，学校传染病的预防与控制尤为 重要，必须高度重视。 全县学校常见传染病爆发疫情 常见学校呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、水痘、结核病。 常见学校消化道传染病：手足口病，肠道病毒病等 呼吸道传染病防控重点 保持良好的个人及环境卫生。 勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸 道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。患者在家或外出时 戴口罩，以免传染他人。 学校教室、宿舍等人员集中的场所每天应开窗通风数次，保持室内空气新鲜。 均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 在呼吸道传染病高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时， 最好戴口罩。 在呼吸道传染病流行季节前接种相应疫苗（如流感疫苗、流腮疫苗、麻疹疫苗、风 疹疫苗、水痘疫苗、流脑 A+C 疫苗）也可减少感染的机会或减轻发病症状。 防控呼吸道传染病，关键要做到 “四早”，即：早发现、早报告、早隔离、早治疗。 消化道传染病防控重点 加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，尽量消灭苍蝇、蟑螂等害虫。 保证个人卫生，防止病从口入，要做到饭前便后用流动水洗手，接触病人后要消毒 洗手。 不喝生水，不食生海产品，不食用不洁净的瓜果、蔬菜，不吃腐败变质或苍蝇、害 虫叮咬过的食物，剩饭、剩菜要充分煮热后食用，食具要经常消毒。 多进行体育锻炼，增强体质，同时，接受相应的疫苗（甲肝疫苗、口服痢疾疫苗） 预防接种，增强机体对疾病的免疫力。 二、学校传染病监测与报告 建立完善的传染病管理制度 制定依据： 《中华人民共各国传染病防治法》 《学校卫生工作条例》 《云南省学校传染病、突发公共卫生事件预防和控制工作方案》 《云南卫生厅、 省教育厅关于加强学校传染病防治工作的通知》 等法律法规 和相关文件。 建立传染病防治组织机构 县级成立学校传染病防治领导小组。 各级各类学校成立传染病防治工作组。 学校传染病防治工作组成员组成。 工作职责： 教育、卫生部门建立工作联络制度（召开工作联席会议） 。 负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作督促与检 查。 工作职责 协助同级卫生行政部门共同组织开展学校和托幼机构有关人员传染病防控及传染病 疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识培训。 协助同级卫生行政部门制定本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件 监测与报告工作相关要求或规范。 加强与卫生行政部门的沟通，及时了解本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公 共卫生事件相关信息。 健全学校传染病防治工作制度 传染病疫情及相关突发公共卫生事件应急预案。 传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度。 学生晨检制度；因病缺课登记、追踪制度。 复课证明查验制度；学生健康管理制度。 学生免疫规划管理制度；传染病预防控制的健康教育制度。 教学场所通风与重要场所定期消毒制度。 食品卫生、饮水安全制度和卫生监测制度。 监测与报告工作 按