黑龙江省绥化市第九中学九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式课件 (新人教版).pptVIP

黑龙江省绥化市第九中学九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式课件 (新人教版).ppt

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用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式 。 化学方程式配平依据和方法是什么?如何判断一个化学方程式是否配平? 化学方程式的配平方法 2.最小公倍数法 利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。 用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式 。 反应方程式提供的读法 1、碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳; 2、每12份质量的碳跟32份质量的氧气在点燃条件下(完全反应),生成44份质量的二氧化碳。 3、1个碳原子与1个氧分子点燃条件下反应生成1个二氧化碳分子; * H2O H2 + O2 点燃 2 2 课题2 如何正确书写化学方程式 1.所有的化学反应必须遵守 定律. 为什么质量会守恒呢? 质量守恒 在化学反应中,反应前后原子的____没有改变,_____没有增减,原子的_____也没有改变. 种类 数目 质量 化学方程式 二是要 , 等号两边各原子的种类与数目必须相等。 一是必须 ,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 书写原则 遵守质量守恒定律 以客观事实为基础 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式: C + o2 co2 点燃 C原子个数: 1 1 O原子个数: 2 2 原子总个数 3 3 H原子个数: 2 2 O原子个数: 2 1 原子总个数 4 3 氢气与氧气反应生成水的式子: H2 + o2 H2o 点燃 在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数,使式子两边每一种元素原子的总数相等,这一过程就是化学方程式的配平. 二、化学方程式的书写步骤 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例: P O2 + P2O5 左边写反应物化学式, 右边写生成物化学式, 式子两边用一条短线连接。 配平化学方程式,并检查。 O 2 P + P O 2 5 4 5 2 ? ? ? 根据质量守恒定律,就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数,使式子两边每一种元素原子的数目相等。 化学方程式的配平: 标明化学反应发生的条件,生成物的状态,把短线改成等号。 点燃 O 2 P + P O 2 5 2 5 2 4 5 2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 △ 2H2O 2H2 + O2 通电 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 生成物中有气体,在气体的化学式右边要注“↑”号 CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2 反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“↑”号 溶液(若物质能溶解于溶液中也可以)中反应如果生成物中有固体,在固体生成物的化学式右边要注“↓”号 溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“↓”号 S+O2 SO2 点燃 Mg + O2 配平练习: Mg + O2 MgO 2 2 点燃 Al + O2 Al2O3 2 3 4 点燃 4 归一法: 找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1, 1.观察法 3.奇数配偶法 S + O2 SO2 P + O2 P2O5 C2H2 + O2 CO2 + H2O 点燃 2 4 点燃 点燃 5 2 5 2 4 化学方程式 意义(信息): 1、质的方面:表明反应物、生成物和反应条件。 2、量的方面: (1)各物质间反应的质量比(一 (2)各物质间反应时的微粒个数比(各物质的微粒个数比或化学计量数的比为1:1:1;(3)反应类型 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO2 12 : 16×2 : 12+16×2 12 : 32 : 44 ◇ 金属铁在氧气中燃烧 ◇ 镁条在空气中燃烧 写出下列反应的化学方程式。 Fe + O2 Fe3O4 点燃 3 2 Mg + O2 MgO 点燃 2 2 1 判断

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