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高中化学《高二钠碱金属教案》
[观察]:被切开的金属钠表面呈银白色,在空气中很快变暗。[板书]:常温下,4Na+O 2→2Na 2O(白色)点燃2Na+Cl 2→2NaCl点燃2Na+S→Na 2S[提问]:钠为什么要保存在煤油里?[板书]:(3)与酸反应2Na+2H 2O→2NaOH+H 2↑NaOH+HCl→NaCl+H 2O∴2Na+2HCl→2NaCl+H 2(反应太剧烈,不能用以制取氢气。)(4)与盐反应[设问]:钠与硫酸铜溶液反应产物是什么?[实验]:[板书]:2Na+2H 2O→2NaOH+H 2↑2NaOH+CuSO 4→Cu(OH) 2↓+Na 2SO 4∴2Na+CuSO 4+2H 2O→Na 2SO 4+Cu(OH) 2↓+H 2↑3.用途(略)[作业]:(略)??第2课时[板书]:二、过氧化钠(Na 2O 2)电子式:(略)[实验]:在盛有过氧化钠粉末的试管里滴几滴水,用香棒检验气体。[板书]:(1)2Na 2O 2+2H 2O→4NaOH+O 2↑(标出电子转移的方向和数目)[实验]:蓬松的棉花上洒上过氧化钠粉末后,滴一滴水(不能多)。[指出]:该反应是放热反应,生成的氧气使棉花燃烧更旺。过氧化钠是强氧化剂,可以用来漂白织物、麦杆、羽毛等;在呼吸面具和潜水艇里,过氧化钠还可以供给高空和海底作业人员使用,这是为什么?[板书]:(2)2Na 2O 2+2CO 2→2Na 2CO 3+O 2↑[提问]:a、钠着火能否用水或二氧化碳灭火器灭火?b、工业上如何制取过氧化钠?[指出]:过氧化钠会灼伤皮肤,熔化时与易燃物或某些有机物接触,立即发生爆炸,使用时注意安全。[过渡];钠的另一个重要的化合物是氢氧化钠,俗名叫烧碱、火碱、苛性钠,是重要的工业原料。[板书];三、氢氧化钠(NaOH)[实验]:取少许NaOH固体,放在表面皿上,观察。[板书]:1、物理性质:白色固体,极易溶解于水(易潮解)[指出]:NaOH可干燥某些气体(除氯气和酸性气体CO 2、SO 2、HCl、H 2S等)[提问]:NaOH固体如何保存?[板书]:2、化学性质NaOH→Na ++OH -∴NaOH具有碱的通性(略)。[提问]:什么叫电离?[板书]:电离:电解质在水分子作用下或熔化状态下离解成自由移动的离子的过程。(该过程不需要通电)[讲述]:NaOH是重要的化工原料,用以制造其他化工产品、生产纸浆、肥皂和洗涤剂等。[板书]:3、用途:(略)[设问]:既然NaOH这么重要,工业上如何制取NaOH呢?[板书]:4、制法:电解饱和食盐水(1)电解:直流电通过电解质溶液而发生氧化还原反应的过程。(将化学能转化成电能)[实验]:1、电解饱和食盐水2、检验氢气、氧气和OH -[分析]:电解过程和电解原理[板书]:(2)电解原理(作图略)a、阴极:与直流电源负极相连的电极阳极:与直流电源正极相连的电极[讲述]:接通直流电源后,在电场作用下,带正电的钠离子、氢离子向阴极移动,带负电的氯离子、OH -向阳极移动。[板书]:b、电极反应阴极上:∵H +比Na +容易得电子∴2H ++2e→H 2(还原反应)H 2O????H ++OH -阴极上H +不断得到电子形成H 2,促进水不断电离成H +和OH -。由于H +转化成H 2逸出,导致溶液中OH -浓度大于H +浓度。因此在阴极附近,溶液呈碱性,即生成了NaOH溶液。阳极上:∵Cl -比OH -容易失电子∴2Cl --2e→Cl 2(氧化反应)通电c、电解总反应:2NaCl+2H 2O→2NaOH+H 2↑+Cl 2↑(3)阴极上阳离子得电子顺序:反“金属活动性顺序表”阳极上阴离子失电子顺序:I -Br -Cl -OH -SO 4 2-(NO 3 -)[练习]:电解氯化铜溶液,写出电极方程式和总方程式。[介绍]:工业上电解食盐水的方法[作业]:(略)?????§6.2酸碱中和滴定【教学目标】1.知道水的离子积。理解溶液的酸碱性和氢离子浓度、氢氧跟离子浓度的关系。2.掌握一元强酸,一元强碱溶液PH值的计算。3.理解中和滴定和原理;掌握中和滴定及其计算。4.掌握酸碱指示剂的选用。5.通过溶液酸碱性的教学,对学生进行对立与统一的观点教育。通过中和滴定实验对学生进行实验测定、数据处理等科学方法训练和实事求是、一丝不苟的科学态度的培养。【重点】:1.溶液的酸碱性和氢离子浓度、氢氧跟离子浓度的关系。2.一元强酸,一元强碱溶液PH值的计算。3.酸碱中和滴定及指示剂的选用。【难点】:中和滴定原理及操作。?第1课时【教学过程】:????[引言]:在日常生活中,我们接触到的大多数溶液往往呈现出不同的酸碱性。例如可乐呈酸性,而茶水呈碱性,肥皂水也呈碱性。溶液的酸碱性与水的电离有着密切的关系。[板书]:一、水的电离H
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