（人教版）七年级历史下册第6课 对外友好往来.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第6课 开放与交流 一、遣唐使和鉴真东渡 1.日本遣唐使来华 2.鉴真东渡日本 二、玄奘西行 1.艰难旅途 2.学习佛法 —中日文化交流 辨一辩：唐僧西游真相？ “白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，一走就是几万里……” 孤身西游的唐玄奘 （唐僧） 玄奘是身负背篓的行脚僧，身穿和尚服，脚着草鞋，戴着大耳环，胸前挂念珠，左手经卷，右手拿拂尘。 1.艰难旅途 “西北行三百余里，……寒风惨烈，多暴龙……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。” ——玄奘《大唐西域记》 史料研读： 旅途环境恶劣，玄奘为什么还要坚持前往天竺？ “舍身求法的人，首先就有玄奘，这一点是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是‘中国的脊梁’。” ——季羡林 古印度佛教中心那烂陀寺（遗址） 教学内容包括佛典、天文学、数学、医药等。 2.学习佛法 玄奘法师经过两年的艰险旅程，到达印度后，拜在那烂陀寺百岁高僧戒贤法师门下，刻苦参研佛法，数年间精通了经藏、律藏、论藏，因此被尊称为“三藏法师”。 曲女城法会 玄奘骑大象荣耀 玄奘回到长安 玄奘法师从天竺携回佛经657部，并将所见所闻写成《大唐西域记》。 西安慈恩寺的大雁塔，最上层为藏经之所，故又称“经塔”。 玄奘的《大唐西域记》，介绍了西行途中地理和风土人情。 玄奘在慈恩寺中讲经授徒，开创佛教宗派中的唯识宗。 把梵(fàn)文佛经译成中文，并把中文《老子》翻译成梵文。 玄奘法师的贡献： 中印文化的传递者 冒险家玄奘 翻译家玄奘 旅行家玄奘 佛学高僧玄奘 第6课 开放与交流 一、遣唐使和鉴真东渡 1.日本遣唐使来华 2.鉴真东渡日本 二、玄奘西行 1.艰难旅途 2.传播佛法 —中日文化交流 —中印文化交流 第6课 开放与交流 一、遣唐使和鉴真东渡 1.日本遣唐使来华 2.鉴真东渡日本 二、玄奘西行 1.艰难旅途 2.传播佛法 三、长安成为国际大都市 —中日文化交流 —中印文化交流 日本平安京（京都） 波斯胡寺 国子监留学生，国子监，负责教育到长安来的留学生，日本遣唐使就是其中之一。 鸿胪客馆的外宾， 鸿胪客馆属于政府 所有的招待所，专门负责接待外国使节。 日本僧住宅,随遣唐使来中国的日本学问僧，有些常年在长安生活。 胡人士兵，外国人加入宫廷守卫军，包括波斯人、大食人等。唐玄宗时期，人数达2000人。 胡姬酒肆 胡饼 提水壶的阿拉伯商人 饆饠店,胡人经营的出售饆饠的店铺。 大食金币 (是中国境内发现最早的阿拉伯铸币) 东罗马金币(唐长安城何家村窖藏) 第6课 开放与交流 一、遣唐使和鉴真东渡 1.日本遣唐使来华 2.鉴真东渡日本 二、玄奘西行 1.艰难旅途 2.传播佛法 三、长安成为国际大都市 —中日文化交流 —中印文化交流 —开放的大唐 完备的政治制度 发达的经济水平 璀璨的思想文化 开放包容的心态 大唐盛世 （中国） 日本 天竺 （今印度） 西方 东方 玄奘西游 遣唐使来唐 鉴真东渡 中华文明与周边的交往 * * * * * * * 开放与交流 中学历史 日本 天 竺 第6课 开放与交流 一、遣唐使和鉴真东渡 1.日本遣唐使来华 教材研读： 遣唐使，是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使者、僧人、留学生和专业技术人员。 官方使团人才多元 遣唐使团的地位和成员构成有什么特点？ 什么是遣唐使？ 公元七世纪大和国 “今日本” 唐朝称之为“倭国” 倭,《说文解字》释为:顺貌。另外可解作遥远的意思。 日本遣唐使路线图 日本政治中心：奈良 “遣唐使臣” 印章 日本造遣唐使船模型复原图 日本遣唐使船队和使节 从唐朝回日本的僧人说：“大唐国者，法式定备之珍国也，常须达。” ——?《日本书纪》 日本为什么要派遣唐使呢？ 原因：日本认为唐朝是一个制度完备的国家，应该经常去学习。 唐玄宗为他取中文名字晁衡 仰首望长天, 神驰奈良边; 三笠山顶上, 想又皎月圆。 注：三笠山位于日本奈良县奈良市。 阿倍仲麻吕 四川·江油·李白纪念馆 日本赠送的陶瓷画 西安·兴庆宫公园 阿倍仲麻吕·纪念碑 第6课 开放与交流 一、遣唐使和鉴真东渡 1.日本遣唐使来华 2.鉴