人教版高中语文必修一《短新闻两篇》教案教学设计优秀公开课 (8).pdfVIP

《短新闻两篇》教案 ［教学目标］ 一、了解本篇消息报道与一般消息报道的不同。 二、准确、迅速地捕捉基本信息。 三、了解侧面描写的衬托作用。 ［教学难点］ 一、导入 本文是一则消息报道，发表于1958年8月31 日《纽约时报》上。 美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说，这是国际报道奖得主罗森塔 尔“写得最好的作品”。下面我们就一起学习埃 ·姆 ·罗森塔尔的这篇 《奥 斯威辛没有什么新闻》。 二、简介普利策新闻奖 普利策新闻奖是美国新闻界的最高奖项。自1917年以来每年颁发 一次，分为14个新闻奖和7个艺术奖两类。普利策奖每年评选一次，评选 结果一般都在4月宣布，5月颁奖。普利策奖每年评选一次，代表美国新闻 界的最高成就。 该奖以约瑟夫 ·普利策的名字命名，他是美国著名的报纸编辑和 经营者，先后买下了圣路易斯的 《电讯报》和 《纽约世界报》，并创立了 编辑写作制——即记者采写的材料由编辑润色、整理、综合成稿件见报。 1 这种写作规则，至今仍是整个新闻界的普遍原则。普利策对报纸的经营与 编辑独树一帜，强调报纸发表新闻要真实和准确，文字要简洁和通俗，要 花力气写好社论。普利策 1911年去世，为纪念他的贡献，人们于1912年 设立了普利策新闻奖。 三、初读课文，掌握下列词语 毛骨悚然 （ｓǒｎｇ）和煦 （ｘù）纳粹 （ｃｕì） 废墟 （ｘū）不寒而栗 （ｌì）思绪 （ｘù） 踉跄 （ｌｉàｎｇｑｉàｎｇ）祈祷 （ｄǎｏ）呆滞 （ｚｈì）嬉戏 （ｘī） 四、再读课文，了解主要内容 1 本文共17段，请同学大致复述课文内容。 参考：作者先写布热津卡现在 “太阳和煦、明亮，一排排高大的 白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹”这样祥 和的景象，又说这种景象 “最令人毛骨悚然”；进而写到当年纳粹在 “奥 斯威辛集中营”的暴行；游人在奥斯威辛集中营重温历史，参观毒气室、 焚尸炉、女牢房、女囚绝育实验室、长廊上的照片、窒息室等；最后作者 再次强调奥斯威辛没有什么新闻。 2 结合本文课后练习第一题，思考本文与一般的消息报道有什么 不同。 一般说来，消息写作并不突出强调现场感和大段叙事，尤其不需 要文学色彩的描写。比如本题所举的关于美国人口的调查消息，基本上就 是消息的规范式样：有导语、主体部分、事件的结果，此外，无过多的文 2 字加工，无修饰，更无描写。 而本文不仅有叙事，有描写，有几处还表现出一定程度的文采。 比消息给读者的印象要形象、具体而且深刻。借助文采，兼取消息和通讯 等新闻形式的各自优点，脉络清楚，没有枯燥感。 3 这篇报道首尾都写到奥斯威辛一派和平景象，突出奥斯威辛没 有新闻，作者这样写的用意是什么？ “没有什么新闻”，其实是讲，这里的臭名昭著的纳粹行径，早 已世人皆知，言外之意是这里从来没有什么值得张扬的好事；但是， “没 有什么新闻”， “我”还是要写，要继续对纳粹的历史罪行再次予以揭露， 以让世人永远不忘！ 4 纳粹的集中营令人恐怖，作者为什么在开头偏偏要描述布热津 卡 “太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地 上，还有儿童在嬉笑、打闹”这样祥和的景象？作者又为什么说这种景象 “最令人毛骨悚然”？ 在记者、在亲历过纳粹在这里暴虐地屠戮妇婴和无辜人民的恶行 的人那里，文章开头描写的令人惬意的景象仍然是 “最令人毛骨悚然”的。 在奥斯威辛，在这块曾经血流成河的地方，尽管 “太阳和煦、明亮”，但 蒙在人们心头的阴霾，依旧难以清除！ 5 作者报道集中营，为什么用更多的笔墨写参观者的表现？与直 接写展览本身相比，这样写所特有的表现力在哪里？ 写参观者的表现是侧面描写，它对写奥斯威辛的状况有衬托作用。 毫