中职生职业生涯规划.doc

介绍--中职生职业生涯规划 介绍--中职生职业生涯规划 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 介绍--中职生职业生涯规划 中职生作业生涯规划 　　 最近几年来，中职结业生的高作业率向来是社会重视的热点，但其作业的稳固性、作业质量不高也是不争的现实。究其原由，主若是中职生在专业精选、作业定位和未来展开等方面遍布存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来作业短少规划，不知道未来该做什么，要做什么。因而可知，做好作业生涯规划是特别重要的。那么，中职结业生该怎么做好自己的作业生涯规划呢？自己认为应当掌握以下几个方面的重点： 　　一、全面认识自我。 　　 在作业生涯规划的过程中，中职学生应当从作业需求的视点去解析自我，清楚自己适合干什么，精壮什么，只需在知道了自我特征、自己条件的状况下，才华对自己有一个精准的定位。就如个子矮的人不可以成为优秀的跳高运动员，即使弹跳力好也人浮于事，而个子太高的人当举重运动员必定会吃亏。 　　 在解析自我的过程中，既不可以高估自己，感觉自己有多么的了不得，又不可以自轻自贱，感觉自己样样都不如人。要客观的知道自己条件，认识自己的优势和缺少，这样才华使自己理性地面对纷纷复杂的职场，规划好自己的作业生涯。 　　 在认识自己条件的基础上，中职生还应当认识自己所在的环境和改变的趋向。个人所在的家庭以及所日子的地区，供应个人展开的时机是不一样的。如，有的学生家庭条件好，自己结业后想连续深造，他可以依据自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想结业后连续升学，连续上学是不一样意的了。那么在规划作业时，可以先精选作业，后再去学习，也可以一边作业，一边肄业，结束自己连续学习的希望。 　　 总归，充足知道自己，对未来的作业精选和偏向起着至关重要的成效。 　　 二、确认作业目标。 　　 中职生在结束了知道自我后，接下来的使命即是给自己一个合理的定位——确认作业目标。只需确认了作业目标，你才华理性地去精选作业。 　　 当时中职生中存在着这样一些心思，他们认为找作业是校园和家长的事，感觉中职生找不到什么好作业，因此，校园举荐的作业即使不满意也只好蒙受。在这类心态的分派下，作业目标怎能去确认呢？ 　　 那么如何确认自己的作业目标呢？作业目标确实认，既不可以定得太高，太高了，作业找不到；也不可以定得太低，太低，又感觉没法展现自己的才华。 　　 确认作业目标要看社会经济展开的实质需求，个人所在的作业环境，看这个作业对从业者实质的要求。因此，中职生要知道国家经济展开的大趋向，认识本地区的经济特色和未来展开趋向，尽可能使用地区的经济展开时机，认识市场需求什么人材、当地有什么资源可以使用、哪些人际关系资源有助于结束作业志向等，有必需做好预备，待机而动。 　　 只需“至交”——全面认识自我，“知彼”——认识作业环境和作业需求，才华精选目标，确认目标。 　　 三、规划展开目标。 　　 作业志向既应当有远期的目标，也应当有近期的详尽目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标初步。”远期的目标，不可以能一呵而就，需求全力攀登一个个的阶梯，才华到达志向的顶峰。因此，作业生涯规划中要有一个个详尽的阶段目标。 　　 对于中职生来说，除了科学合理地规划作业生涯展开的远期目标外，更应当重视阶段性目标。先人说：“千里之行，始于足下”，只需从详尽的一个个阶段目标起程，才华一步一个脚迹地前进。因此，制定阶段目标时需求留神以下几点： 　　 1、目标有必若是“跳一跳”才华获得。 　　 “跳一跳”，即有必需为之支付全力、有必需为之奋斗，不是轻而易举能到达的。 　　 中职生在制定阶段目标时，不可以把目标定得太高，太高了，经过全力奋斗结束不了，就会有挫折感，简单发生绝望心情，失去信心，而后扔掉目标。阶段目标也不可以定得太低，太低了，目标是简单到达，可太简单获得的东西就不会珍爱，也不知道珍爱。因此，中职生在制定阶段目标时，要从“跳一跳”就能到达目标初步。 　　 2、目标要吻合实质。 　　 阶段目标经过全力能到达，可望又可及，不可以离开自己条件，不可以离开社会现实。 　　 天上的彩虹很美，若是让我们把它摘下来，这是不可以能结束的。制定阶段目标，不可以把某种不确实质的希望看作要付诸行动的目标。否则，这样的目标必然指向失败。 　　 中职生在制定阶段目标时，要依据阶段目标对作业才华、思想质量、平时行为习惯等方面的要求，制定与自己喜好、性情、才华等特征特色相般配的目标。离开自己条件，离开社会现实的目标是不可以能到达的。 　　 3、目标要详尽、清楚。 　　 阶段目标要特别详尽，不仅需注明需结束的使命、所