新苏教版三年级上册科学 5.18《食物的旅行》教学课件.pptx

第五单元18.食物的旅行画食物的旅行图1　我们吃进去的食物到哪儿去了？在人体轮廓图上。画出食物在人体内的“旅行图”。口腔食道胃肠道认识人体的消化器官2食物的“旅行”路线：口腔咽部大肠小肠口腔食道体外肛门胃食道肝脏胃胆囊小肠大肠肛门人体消化系统图消化器官的作用3口腔口腔：将食物磨碎，与唾液混合咽部：吞咽食物食道：传送食物至胃肝胆：产生胆汁 胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养胆囊：储存胆汁小肠：完成消化和吸收大肠：储存难以消化的食物残渣，生产粪便肛门：将粪便排出体外咽部食道胃肝胆囊小肠大肠肛门模拟食物在消化道里的运动4用气球模拟胃用漏斗模拟口腔用软塑料管模拟食道胡萝卜块实骤验步(1)将圆气球的底部一侧剪开。(2)依次连接各个“消化器官”。(3)用胡萝卜块表示吃进去的食物，让它从 “口腔”开始旅行，直至从“肠道”钻出。用软塑料管模拟肠道模拟食物在消化道里的运动4实实论象现结验验　胡萝卜块不能直接从弯弯曲曲的消化道中自动钻出。　消化道需要通过蠕动的方式使食物前进，完成消化。人们能倒立吃东西的原因5　在模拟食物在消化道里运动的实验中，我们可以把模拟推进食物的行为概括为蠕动。这个实验还揭示了人们能够倒立吃东西的原因是胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。有利于消化器官的饮食习惯6不吃过冷或热的食物不暴饮暴食有利于消化器官的饮食习惯6你认为什么样的饮食习惯好呢？细嚼慢咽饭后走一走，活到九十九定时定量学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家