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观察蚂蚁作文集合6 篇 【篇一】观察蚂蚁作文 我对蚂蚁很好奇，有很多疑问，我想 知道蚂蚁究竟喜欢吃什么食物，于是我叫上爸爸妈妈来协助我观察蚂 蚁。 我和爸爸去找蚂蚁洞以及观察蚂蚁，妈妈准备材料。 中午，我和爸爸出发了，到了柴火间前面那块空地，发现了第 一群蚂蚁，我判断它的巢穴一定在柴火间那里。果然，我看见它们的 大部队都把一只死苍蝇往柴火间里抬，于是我们发现了蚂蚁的巢穴。 我们叫妈妈把材料拿下来后，爸爸以为材料表里有碎肉屑，就 去肉铺拿了碎肉屑，结果实验失败了。 我们不气馁，又开始了第二次实验，这次我们把材料准备好了， 也十拿九稳、胸有成竹了，所以，实验成功了，结果表明：蚂蚁喜欢 吃甜食类，不喜欢吃盐之类的。 从中，我悟出了一个道理：做事前要有充分的准备，才能保证 十拿九稳。 【篇二】观察蚂蚁作文 一天，我在妈妈办公室外面玩时，发现 了一只大蚂蚁。 大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛，那对长长的触角下，长着像螃 蟹夹子一样的嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么大，全身乌黑乌黑的， 像一颗烧焦的黄豆。 突然，我想起以前的一个疑问：“蚂蚁会游泳吗？”带着这个疑 问，我开始做实验。我先找来一个空盒子，装满水，然后把大蚂蚁放 第 1 页 共 6 页 进去。50 分钟后，我再次来到盒子处观察它。大蚂蚁虽然仍旧浮在 水面上，但是，它的状态显得并不是很悠闲，而像是在做垂死的挣扎。 我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁，他马上像见到了救命稻草一样地紧 紧抓住牙签不放。然后，我使劲地摆动牙签，让它不能很舒服地抓住 牙签，看它会不会主动离开牙签，游到别的地方去。结果，它并没有 主动松开牙签，还是想紧紧地抓住牙签，后来被我摇得实在坚持不住 了，才不得不松开，于是又被水浮在水面上继续挣扎。为了证实，蚂 蚁到底会不会游泳，我又用死蚂蚁做了一次实验。我把一只死蚂蚁放 在水里，结果，它照样被水浮在了水面上。 我想，大蚂蚁之所以浮在水面上，并不是它会游泳，而是它的 重量较轻，是水的浮力使它浮在了水面上，这就是我通过实验得出的 蚂蚁的奥秘。 【篇三】观察蚂蚁作文 这几天，妈妈给我买了一群“宠物”。它 们呀，就是一群勤劳贪吃的蚂蚁。我非常喜欢它们，每天都在它们的 “别墅”前看呀看。 我发现了一个有趣的现象：蚂蚁睡觉时总是喜欢一大群堆在一 起睡觉，这让我想到了企鹅，在寒冷的冬天会抱团取暖。这段时间天 气渐渐转凉了，它们也会不会在抱团取暖呢？为了解开谜团，我找了 百科全书，才知道蚂蚁是群居动物它喜欢集体生活。如果要说到团结 我想蚂蚁应该是最好的例子了，当我把食物放在它们的食物区时，一 只蚂蚁在食物区溜达，它的运气太好了，美食从天而降，它看看食物， 第 2 页 共 6 页 围着它转了好几圈，又闻了闻，用“手”吃力的把食物搬起，一个小 角掂了掂又放下，当它最终确定这东西能吃时，立刻跑去工作区“召 唤”小伙伴们。它们听了“喜讯”不约而同有序地排好队，跟着那只 “神气”的不行的蚂蚁来到食物边，很快它们就团结一致把食物顺利 地搬回家，开始慢慢享用自己的战利品。 还有一次，妈妈在洞口放了三粒白糖，一只特别聪明的我叫它 “聪聪”的是一只伸手敏捷的蚂蚁，它第一个发现了那三粒白糖，有 可能是它太饿了，居然独自一人狼吞虎咽地吃了，我倒一杯水的功夫 它已经吃了两粒白糖，正津津有味地舔着最后一粒。最后，三粒白糖 全被它独吞了，我和妈妈在担心它会不会烂牙。 这就是我的一群“宠物”，它们是不是很有趣？ 【篇四】观察蚂蚁作文 今天作文课，杨老师要带领我们去操场 观察蚂蚁。我们听了，个个拍手直叫好，“OK!太棒了!” 我们活蹦乱跳地跑到操场，直奔花坛找蚂蚁。忽然，我看见花 坛里有一只蚂蚁正爬着，不禁高声叫道：“黄妮可、黄妮可，我发现 了一只蚂蚁。” 黄妮可和其他同学飞快地跑来，围成了一圈。只见蚂蚁头上有 一对又细又长的触角。蚂蚁就靠它将信息传递给同伴的。它的腹部还 有三对强壮的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花坛里。蚂蚁在面包旁， 左闻闻，右闻闻，好像在判断是否有毒,然后再轻而易举的用嘴夹住 面包并快速地搬回蚁穴，与同伴好好享受这美餐。