唐敏《滴水之恩》初中记叙文阅读及答案.doc

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唐敏《滴水之恩》初中记叙文阅读及答案 唐敏《滴水之恩》初中记叙文阅读及答案 紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。 我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生 的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。 街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:“公交车下午一点以后就没有了, 要是你早些到,还可以搭摆摊的货车。” 这会儿,什么车也没有了。 “在那里住一晚,明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼 对我说。 但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。 走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。 老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。“小心哟,这个季节 山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。 雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。 我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从 我身边呼地开了过去。 山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近,大雨说不准什么时 候就会瓢泼而下。我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。 终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人。 去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。 当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。 他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。 几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热 心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。 “快散集了,要去哪里,你也该去了。 我随口劝了他一句,便走开了。 几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。 “去马山吗?”我焦灼地问。 “去马山?”他迟疑了一会儿,让我上了车。 小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。 “你是马山人?”他问。 “不是,我在那儿见习。” 他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。” “你去过马山?” “去过。” 话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗。 他忽然说:“说起来那次去马山, 怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来, 流落到马山。有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她。” “就为了那个人送你一点水一点吃的吗?” 他不屑地看我一眼:“你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我’快散集了, 要去哪里,你也该去了’。我听了她的劝告,回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她, 要不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。” 我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。 他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严,我要让他 拥有一份完整的助人的快乐和自豪。 “我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!” 他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后,我 才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。” “马山到了! ”他刹住车。 “谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。” 他一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢一一本来,我的车是不到马山的。” 7.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。 8.“头裹苗帕的老妇人” 在文中起什么作用?请结合具体内容, 从情节和主题两个角 度进行分析。 9.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。 10.联系全文,简要分析结尾的妙处。 7.几个月前,他流落到马山,“我”给他买水买糕,劝他回家。“我”在步行返回的 山路上,恰好拦到他的车。他没认出“我”,给“我”讲了几个月前在马山发生的事,认为 那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。 &①情节:交代“我”面临的困境,写出“我”步行返回的原因,为故事情节的展开 作铺。垫。②主题:老妇人充满善意的言行,表现了她对陌生人的友善与关爱,使主题更丰 厚。 9 •①善良,有爱心,乐于助人:为潦倒的他买水买糕,并劝他回家。②细心体贴,尊 重他人:没有言明“我”曾帮助过他,维护他的尊严,让他拥有一份完整的助人的快乐和自 豪。 10.①点明他是雨夜专程送“我”的,更突出他的善良和爱心,使人物形象更鲜明。 ②突出受人滴水之恩,便涌泉相报、 回馈社会的主题。③故事这样结尾,在意料之外又在情 理之中,更具艺术表现力。④戛然而止,给读者留下回味的余地。

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