初中物理学习计划的制定方法.pdfVIP

初中物理学习计划的制定方法 1、认识物理 首先，我们来简单认识下物理。物理从字面意思上看就是“物之 理”，“物”是“事物”，“理”是表示“道理”，引申为“规 律”，所以物理其实是研究事物规律的一门学科。我们生活中的大 多数事物都是和物理有关的，在很久以前，虽然没有完善的物理体 系，但是人们还是本能地对身边的事物进行探索，中国春秋时期墨 子所著的《墨经》里就有记载大量的物理学知识，包括透镜、杠杆、 轮轴等，直到 17 世纪以牛顿为代表的科学家才建立了比较完善的经 典物理体系，系统的观察实验和严密的数学推导相结合的方法被引 入到物理中，并把物理细分为力、热、声、光、电等部分。 2、物理学习目标 那我们学习物理到底有什么用呢 ?在整个初中我们应该带着什么 样的目标去学习物理呢 ?说直白点儿，我们最直接的目标就是应对考 试，为了中考能有个好成绩，为了高中学物理能更顺利，这是我们 的应试目标，是我们能看到的。其实在整个学习过程中我们有比应 试更重要的目标，那就是成长目标，随着时间的流逝，我们在逐渐 长大，成长过程中学到的物理知识可能以后在我们的生活工作中并 没有用，但是，在学习物理过程中，我们应用到的逻辑推理，解决 问题时的谨慎思考，以及从大量客观事实中凝练简单规律的经验， 将是我们一辈子的财富。我希望更多的孩子能应对考试的同时，放 更多的注意在成长目标上，这才是我们学习物理的真正意义。 死记硬背 要得 ! 基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课 文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑 中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还 是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是 什么结束，并能进行相关扩展领会。 独立做作业 要独立地 ( 指不依赖他人 ) ，保质保量地做一些题。题目要有一定 的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。 任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时 慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的， 是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进 行知识扩展识记，会收获颇丰。 要过程作图 要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理 过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有 的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角 器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确 地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是 固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 抓紧课堂 上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习， 向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种 情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看 法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。 入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就 是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 坚持做笔记 上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识 结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。 课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔 记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记， 自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学 们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以 后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 整理好资料 学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的 分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练 习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作 不同的记号，比如 * 、?、※、◎等等，以备今后阅读，作记号可以 节省不少时间。 1. 三个基本 基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。 要清楚基本概念，首先，反复看课本。这一步是至关重要的，几 乎所有的尖子生都有如此的体会，课本是最好的老师。 其次，做一些简单的题目，做这些题目，目的并不是算出正确的 答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西，一些所谓 的难题，其实就