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绩效管理Performance Management ;思考几个问题:
为什么要进行绩效考评? ;为什么说绩效管理是人力资源管理的重点和难点;管理实践一日千里管理理论层出不穷管理方法日新月异而专业教学大部分停留在导论式的管理知识ABC宣教中;课程参考书目 ;中 文 刊 物;学习本门课程的方法;教学计划;课程及考试安排;课程内容;学习目的;第一章 绩效、绩效考核与绩效管理;第一节 绩效;一绩效的基本概念;绩效是什么(performance);绩效是什么(performance);目前对绩效界定的三种基本认识;“绩效是结果”观点的依据;“绩效是行为”观点的依据;关于绩效行为定义的其他观点:“任务绩效与关系(周边)绩效” p6;第三种绩效观点的依据;绩效的五种定义及适用情况对比; 实际上,绩效的含义是非常广泛的,不同的时期、不同发展阶段、不同的对象,绩效有它不同的含义。下表对几种绩效的主要定义适用情况进行了说明。 ;绩效的三个特点:;2)多维性—员工的工作绩效要从多方面考察,不能只看一个方面;二绩效指标与绩效标准;“绩效指标与绩效标准”;“指标与标准”;“基本标准与卓越标准”;“基本标准与卓越标准”;“设计绩效标准应注意的问题”;三绩效标准的衡量;“什么是绩效标准的衡量”;“描述性指标标准”p18;“量化指标标准”p22;四绩效的控制与改进;“绩效的控制与改进”;五建立高绩效的组织文化;“良好的组织文化对企业绩效有强大的推动作用”p25;“高绩效企业文化的特点”p25-26;“建设高绩效企业文化的配套措施”
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