2020小学数学教师线上教学工作计划.doc

2020小学数学教师线上教课工作计划范本 2020小学数学教师线上教课工作计划范本由***投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照作用。 班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中履行管理和育人职责的。下边就是我给大家带来的2020小学数学教师线上教课工作计划范本优选，希望大家喜爱! 　　2020小学数学教师线上教课工作计划(一) 目前，小学数学教课正处在一个大的改革之中，作为教师，我们要努力商讨如安在数学教课中进行教课质量的提高和差生的转变工作。为了全面激发三(4)、三(5)班学生学习的主动性和踊跃性，经过培优补差使学生认真对待学习，发展智力，推行以点带面，全面提高，所以，特制定相关的数学教课计划。 一、状况剖析 三(4)、三(5)两个班共有学生104人，每班都有52人。从两班学生的学习状况、知识技术掌握状况以及平常行为规范状况来看，大多数同学学习踊跃性高，学习目的明确，上课能够比较认真听讲。但同时，仍旧有大多数学生学习不够认真，对数学课的学习兴趣不浓重、着手能力不强，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，常常出现上课讲小话、搞小动作、不造作业等现象，特别是班干部不可以起到很好的典范作用，自我要求不严格。两个班学生在上学期二年级期末考试中，数学成绩都是比较差，此中三(5)班的差生落伍面大，有4名学生的数学成绩只是及格，优生极少，全班的数学三率综合值居全级倒数最后一名。 二、工作目标 1、增强惯例教课的管理，努力提高学生学习成绩。 2、做好差生指导的工作，尽量减少学生落伍层次。 三、详细举措 1、狠抓班风、学风的管理，为提高教课质量保驾护航。 ①着重发挥班干部的带头作用，促使浓重学风的形成。平常常常教育学生要有明确的学习目的，正直学习态度，恪守学习纪律，指导学生选择好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成优异的学习习惯，提高学习成绩。 ②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。尽早和每位学生促膝长谈，认真察看他们的言行及对人、办事的态度，特别注意认识他们平展喜爱哪些活动，结交什么朋友，进而掌握他们的思想、情绪及心理特色，因材施教;公正对待每位学生，在某些方面赐予“独爱”，如上课多注意他们、多发问他们，多加鼓舞，建立信心，为他们创建成功的时机。 2、规范讲堂教课，全面提高教课质量。 ①认真备课，努力上好每节课。集体备课的时候，仔细剖析好每个单元的教课目的、要点、难点、教课方法和作业部署等内容，充足发挥集体的力量，提高讲堂教课效率。 ②讲堂上，坚持以培育学生学习兴趣和发展学生思想能力作为出发点，力争课上“四让”：课本让学生读，问题让学生议，思路让学生讲，小结让学生作，同时实行“三讲五给”：讲要点、难点、方法;给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，着手做，使学生踊跃主动参加教课的全过程。 ③努力提高学生的计算能力，让学生偿试成功。 (1)培育一看、二想、三算、四演的习惯。计算时，要修业生看清题目中的数字和符号，再想想用什么方法或简易方法以及计算时应注意什么，先算什么，后算什么等，进行计算后发现问题实时纠正。 (2)养成口算和估量的习惯。关于一些比较简单的计算题，能够指引学生进行口算，以提高计算的速度，能够经过口算训练、口算比赛等门路提高口算能力。同时也要重视学生的估量习惯和能力的培育。④仔细批阅，当面指导，多做多练。在批阅作业时，对差等生的作业，推行面批，实时认识存在的问题，赐予纠正指导;关于优、中等生，推行抽查检查或相互批阅，鼓舞学生解题多样化，找寻奇妙新奇的思路，实时向全班进行交流。 3、耐心指导差生，尽量减少差生落伍。 ①增强思想教育，培育激发差生的学习动力。在教课中应联合所学内容向学生进行理想教育，介绍优异学生学习的事迹，帮助他们建立正确的学习目的，提高他们的学习动力，激发他们为未来而学好数学的热忱。 ②降低要求，减少作业负担，帮助差生掌握学习方法和思想方法。以课本为主，不搞偏题、怪题，平常多做多练，经过增添基础训练提高学生的数学学习成绩。同时联合学生能力，拉开品位，不搞一刀切，注意指引学生发现解题规律，掌握学习方法和思想方法。 　　2020小学数学教师线上教课工作计划(二) 新的一学期开始了，为了不停提高自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，增强专业技术和提高教育教课水平的过程。依据实质状况我制定以下个人工作计划： 一、增强学习，提高认识 念书学习——着重个人素质的培育，不贪名利，确实提高自己理论水平易业务水平，力争为学生创建最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教课此文斐斐课件园赶快的提高，念书是一种至关重要的门路，所以我在本学期要坚持读相关教育的书本.，如：《师生交流的艺术》，《