2021秋九年级数学上册第24章圆24.4弧长及扇形的面积2圆锥的侧面积和全面积课件新版新人教版.ppt

习题链接 习题链接 课堂导练 课后训练 24.4　弧长和扇形面积 第2课时 圆锥的侧面积和全面积 第24章 圆 提示：点击 进入习题 答案显示 1 2 3 4 A 5 B 6 7 8 9 πrl；πr2＋πrl C A 10 C B C 见习题 扇形；l；2πr； 11 答案显示 见习题 1．如图，圆锥的侧面展开图是一个________．若圆锥的母线长为l，底面圆的半径为r，圆锥的高度为h，则 扇形PBC的半径为________，的长为 ________，h与l，r的关系是h＝________. 扇形 l 2πr 2．(2020·青海)如图是一个废弃的扇形统计图，小明同学利用它的阴影部分制作一个圆锥，则这个圆锥的底面半径是(　　) A．3.6 B．1.8 C．3 D．6 A 3．(2020·天门)一个圆锥的底面半径是4 cm，其侧面展开图的圆心角是120°，则圆锥的母线长是(　　) A．8 cm B．12 cm C．16 cm D．24 cm B 4．(2020·聊城)如图，有一块半径为1 m，圆心角为90°的扇形铁皮，要把它做成一个圆锥形容器(接缝忽略不计)，那么这个圆锥形容器的高为(　　) C 【点拨】设底面半径为r m，则2πr＝ ，解得r＝ . 所以其高为＝ *5. (2019·宁波)如图，矩形纸片ABCD中，AD＝6 cm，把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后，分别裁出扇形BAF和半径最大的圆，恰好能作为一个圆锥的侧面和底面，则AB的长为(　　) A．3.5 cm B．4 cm C．4.5 cm D．5 cm 【点拨】根据题意，当裁出的扇形和圆恰好能作为一个圆锥的侧面和底面时，扇形的弧长等于圆的周长．欲从矩形EFCD中裁出最大的圆，矩形的两条边CD，EF恰好与圆相切，即DE的长是圆的直径．设AB＝x cm，则扇形BAF的弧长为＝ πx(cm)，圆的周长为π(6－x)cm，∴ πx＝π(6－x)，解得x＝4. ∴AB＝4 cm. 【答案】B 6．若圆锥的母线长为l，底面半径为r，则圆锥的侧面积为______，全面积为____________． πrl πr2＋πrl 7．(2020·常德)一个圆锥的底面半径r＝10，高h＝20，则这个圆锥的侧面积是(　　) C 8．(中考·黄冈)如图，圆锥体的高h＝2 cm，底面半径r＝2 cm，则圆锥体的全面积为(　　) C 　　　　 9．(2019·云南)一个圆锥的侧面展开图是半径为8的半圆形，则该圆锥的全面积是(　　) A．48π B．45π C．36π D．32π A 10．(2019·邵阳)如图，在等腰三角形ABC中，∠BAC＝120°，AD是∠BAC的平分线，且AD＝6，以点A为圆心，AD长为半径画弧EF，交AB于点E，交AC于点F. (1)求由弧EF及线段FC，CB，BE围成图形(图中阴影部分)的面积； 　　　　 解：∵在等腰三角形ABC中，∠BAC＝120°，∴∠B＝30°. ∵AD是∠BAC的平分线，∴AD⊥BC，BD＝CD. ∴AB＝2AD＝12. ∴BD＝6 . ∴BC＝2BD＝12 . ∴由弧EF及线段FC，CB，BE围成图形(图中阴影部分)的面积为 (2)将阴影部分剪掉，余下扇形AEF，将扇形AEF围成一个圆锥的侧面，AE与AF正好重合，圆锥侧面无重叠，求这个圆锥的高h. 11．如图，圆锥底面半径为r，母线长为3r，底面圆周上有一蚂蚁位于A点，它从A点出发沿圆锥侧面爬行一周后又回到原出发点，请你给它指出一条爬行的最短路径，并求出最短路程． 解：将圆锥沿过点A的母线展开成如图所示的扇形，连接AA′，则蚂蚁爬行的最短路径为AA′，过点O作OC⊥AA′于点C，设∠AOA′＝n°. * 习题链接 习题链接 课堂导练 课后训练 习题链接 习题链接 课堂导练 课后训练 习题链接 课堂导练 课后训练 精彩一题 阶段分类专训 习题链接 习题链接 课堂导练 课后训练 习题链接 课堂导练 课后训练 精彩一题 阶段分类专训 习题链接 习题链接 课堂导练 课后训练 习题链接 习题链接 课堂导练 课后训练 习题链接 习题链接 课堂导练 课后训练 习题链接 习题链接 课堂导练 课后训练 *