高校大学生生命教育的现状与对策研究（历史学毕业论文）.docVIP

高校大学生生命教育的现状与对策研究（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-0182NG，doc格式，正文6395字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 搞要 2 关键字：大学生；生命；生命教育 2 一、高校大学生生命教育现状分析 3 二、高校大学生生命教育现存问题的原因分析 3 （一）社会赋予“独生子女”群体强烈的自我意识 4 （二）高校教育趋向于实用性和功利化 4 （三）90后大?W生主体自身的特点 5 三、应当加强对大学生的生命教育 5 1.建立相关方面的法律制度 5 2.加强社会各界的关注和引导 6 3.加强绿色网络通道的建设和维护 6 （二）学校教育方面 6 1.高校领导在思想意识上要提高重视程度 6 2.加强有关生命价值教育的理论研究 7 3.加强生命教育方面的专业师资队伍建设 7 4.加强班级和学生干部队伍的建设 7 （三）家庭教育方面 8 1.在家庭环境方面 8 2.在父母自身方面 8 3.在父母与孩子的关系方面 9 1.大学生自身意识层面 9 2.大学生行动层面 10 3.大学生同辈群体方面的影响 10 四、结语 10 参考文献： 11 论文原创声明（模板） 12 论文致谢（模板） 12 正文 高校大学生生命教育的现状与对策研究（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要：生命是宝贵的，它对每个人来说都只有一次。人作为生命的主体，对生命的认识和对生命教育的探索应该贯穿人生的每一个阶段。生命作为教育的根源和最终目标，笔者认为只有把生命教育作为一种终身教育，通过系统的生命教育，才能真正体现以人为本的教育理念。本文从大学生生命教育现状和存在原因出发，结合实际通过社会、学校、家庭、大学生自身四个层面来分析，并提出解决问题的相关建议性对策 关键字：大学生；生命；生命教育 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）04-0240-03 2015年10月，安徽省南部某高校一学生跳江自杀，原因是失恋和来自家人的压力；同月该学校还有一学生周末出去玩发生交通意外死亡。11月，安徽省中部某高校一学生在学校跳楼，抢救无效死亡，原因是不想继续上学而家人不同意其退学。12月，安徽省北部某高校一学生自杀，原因是找不到工作，压抑焦虑，对自己很失望……每年大学生自杀和意外死亡的人不在少数，本该活力四射充满激情的年纪，却使生命戛然而止。这些案例让人感到生命的脆弱与沉重的同时，也引发笔者对生命和生命教育的思考。 所谓生命，在辞海中的解释是“具有稳定的质量和能量代谢功能，能回应刺激及进行繁殖的开放性系统。”每一个生命个体都要经历出生、成长和死亡的过程，每一生命种群都依靠基因的随机变异在一代代的更替中不断地为适应自然需求而发生演化。所谓对生命的教育，“人的生命是教育的实现机制，教育的目的和功能都是要通过所培养的人来实现的，人的生命价值是教育的根本价值。教育是在学生的生命活动基础上为学生的生命发展服务的，只有全面认识到人的生命特性和生命价值、全面提升学生的生命价值的教育才是全面发展的教育”[1]。因此笔者认为生命教育，就是在全球社会经济文化多元化的社会现实中，在现代文明价值新体系和传统文化价值体系激烈碰撞的现实条件下，如何克服各种文化差异，对生命价值的正确认识，以及对正确树立生命价值观和科学实现生命价值的引导教育。 一、高校大学生生命教育现状分析 代表着高学历、高智商、高技能的高校大学生，社会对被称为“天之骄子”的他们给予很高的期望和关注。从年龄角度上说，高校大学生已经基本成年，思想上也日渐成熟，自我意识较强。发达的科技、丰富的商品使高校学生的物质生活水平得到提高和改善，但又使高校学生走入一个精神需求失衡、生命意义缺失的怪圈。 当前大学生生命教育现状呈现以下特点：高校绝大多数学生能够正确地认识并珍爱生命，能够理性地对待生命问题，对高校生命价值教育有强烈渴求；而少数大学生对生命缺乏理性认识，漠视生命，生命价值观取向迷茫，对生命意义缺乏正确的理解，没有生活目标和意义，社会各领域对生命价值教育方面重视不足。 二、高校大学生生命教育现存问题的原因分析 针对高校大学生生命教育的现状，高校需要大力开展生命教育，一方面帮助大学生正确认识生命的内涵和意义所在，另一方面帮助大学生培养社会责任感和社会主人翁的奉献意识，树立正确的生命价值观，促进大学生身心全面健康的发展。大学生对生命教育的需求很大，期望很高。对大学生生命教育现状原因