中班活动区游戏优秀教学案例：《翻滚吧小宝贝》.pdfVIP

幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称：翻滚吧，小宝贝 年龄班：中班 下午的户外游戏中，一群孩子正在绿油油的草坪上快乐翻滚。 “我好喜欢吃香香的烧烤呀。鸡腿、肉丸太美味了 ! ”臻男说。 “我最爱吃烤玉米，又甜又香真好吃！ ”心怡抿着嘴巴说。 游戏由来 “要不我们一起来玩好玩的烧烤游戏吧！ ”子弋乐呵呵地说。 于是孩子们将活动区游戏《美味烧烤吧》搬到美丽的大自然，他 们开始玩起了有趣的《翻滚吧，小宝贝》游戏。 环境支持 塑胶跑道、泡沫地垫、钻圈、 与材料投 放 呼啦圈、警示桩、花片、魔术贴 游戏进展一： 【观察】 不远处的草坪上传来了嬉笑声，一群孩子正自由地在草坪上滚来 滚去。我好奇地走上前询问，热情的心怡笑脸盈盈地告诉我， “老师， 我们现在都是烧烤架上的肉丸子，正在烧烤呢，一会请你来品尝。 ” 话音刚落，一旁的昊衍认真地补充道： “不对不对，你才是肉丸子， 我是烤鸡腿，比肉丸子好吃的烤鸡腿呢！ ” 孩子们在草坪这个偌大的天然大烤箱上做着各种各样的翻滚动 作。有的双手撑地，身子侧翻，像趴着的烤面包；有的双腿微曲，双 观察分析 手抱膝，像蜷缩着的鱼丸；有的手脚张开，四仰八叉地仰着，像极了 倒立的金针菇，那场面真是有趣极了。 【分析】 游戏中幼儿结合生活中的经验，用自己的身体扮演各种好吃的食 物，在草坪这个天然的大烤箱上自由翻滚和游戏。爱吃肉丸子的幼儿 身体蜷缩变成“肉丸” ，喜欢鸡腿的幼儿双手前伸，侧面翻滚……从 中说明幼儿能够自主想象，并能有效迁移经验尝试各种各样的翻滚动 作，乐在其中。 为了更好地支持和鼓励幼儿的游戏行为，教师可以参与者的身份 参与幼儿过程。 1. 通过询问幼儿是哪种烧烤食物、是如何进行“烧烤” （翻滚） 的、用哪些方法可以变美味等问题，启发幼儿展开想象的翅膀，让幼 儿的游戏过程更富有趣味性和挑战性。 2. 利用周围环境创设烧烤场景，投放适宜的材料，进一步丰富和 营造生活化的游戏情境。充分调动幼儿的日常经验和游戏经验，帮助 支持策略 幼儿与同伴在真实有趣的环境中快乐自主地游戏。 游戏进展二： 【观察】 随着游戏的深入，孩子们不仅探索出各种各样的翻滚方法，还喜 欢围在一起讨论 “他们想做什么口味的烧烤”。孩子们认为烤好的 “美 观察分析 味”要沾一些特别的“酱料”才会变得更好吃。那么究竟要用什么东 西来做秘制烧烤酱呢？对此孩子们产生了不同的意见。 “班级里有很多小纸片，很像不同味道的调味粉。 ”予恩说。 “小纸片会把草坪弄脏的，不太好。 ”昊衍说。 “不是有很多五颜六色的小花片，可以拿来做‘酱料’ ，我这就 去搬。”说完子弋马上跑回教室抱来了一篮花片，随后他在圆形塑胶 跑道前停下脚步， “你们看，这像不