2.2.1基本不等式 课件-2021-2022学年高一数学人教A版（2019）第一册.pptxVIP

第2节 基本不等式;学习目标 1、掌握基本不等式； 2、会用基本不等式证明不等式； 3、会应用基本不等式求最值．; 右图是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会会标．会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个风车，代表中国人民热情好客． 你能在这个图中找出一些相等关系和不等关系吗？; 将图中的“风车”抽象成右图． 在正方形ABCD中有4个全等的直角三角形．设直角三角形的两条直角边的长为a、b(a≠b)，那么正方形的边长为．这样，4个直角三角形的面积和小于正方形ABCD的面积，故a2＋b2≥2ab． 当直角三角形变为等腰直角三角形，即a=b时，正方形EFGH缩为一个点，这时有a2＋b2＝2ab．;证明：a2＋b2－2ab＝(a－b)2≥0， ∴a2＋b2 ≥ 2ab， 当且仅当a=b时，等号成立．;1、重要不等式 ?a、b∈R，有 a2＋b2≥2ab， 当且仅当a＝b时，等号成立．; 其中，叫做正数a，b的算术平均数， 叫做正数a，b的几何平均数． 两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数;使用条件：一正，二定，三相等．;一正：只有正数才能用均值不等式； 二定：有定值(和或积)才会考虑用均值不等式； 三相等：当且仅当a＝b时取等号(能取到等号，均值不等式用的才是对的)．;证明：(1)∵ ≤ ， ∴ab≤()2， 当且仅当a＝b时，等号成立．;证明：(2) a＋ ≥ 2＝2， 当且仅当a＝ ， 即a＝1时，等号成立．;证明：(3) ＋ ≥2＝2， 当且仅当＝， 即a＝b时，等号成立．;证明：(4)∵a、b、c都是正数， ∴a＋b≥2，a＋b≥2，a＋b≥2， ∴(a＋b)(b＋c)(c＋a)≥8abc， 当且仅当a＝b＝c时，等号成立．;证明：(5)∵a、b、c都是正数， ∴a＋b≥2，a＋b≥2，a＋b≥2， ∴a＋b＋c ≥ ＋＋， 当且仅当a＝b＝c时，等号成立．;练习1：已知x、y是正数，且x≠y， 求证：<．;解：(1)∵x>0，∴x＋ ≥2＝2， 当且仅当x＝，即x＝1时，等号成立．;解：(2)∵x>0， ∴x＋ ≥2＝2 ， ∴－x－＝－(x＋)≤－2， 当且仅当x＝，即x＝1时，等号成立．;解：(3)∵0≤x≤10，∴0≤10－x≤10， ≤ ＝5， 当且仅当x＝10－x， 即x＝5时，等号成立．;解：(4)∵－1≤x≤1，∴0≤1－x≤2，0≤1＋x≤2， ∴1－x2＝(1－x)(1＋x)≤()2＝1， 当且仅当1－x＝1＋x，即x＝0时，等号成立．;练习2：当x取什么值时，x2＋ 取得最小值？最小值是多少？;证明：∵x>0，∴3x＋ ≥2＝4， 当且仅当3x＝，即x＝时，等号成立， ∴2－3x－＝2－(3x＋)≤2－4．;1、重要不等式； ?a、b∈R，有a2＋b2≥2ab， 当且仅当a＝b时，等号成立． 2、基本(均值)不等式； ?a>0，b>0，有 ≤ ， 当且仅当a＝b时，等号成立． 使用条件：一正，二定，三相等．