一年级语文试卷分析(1).doc.pdf

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2008-2009 学年度第一学期一年级语文试卷分析 本周二我们班实行了语文期末考试,这次考试比以往考试有了明显的进 步, 真诚感谢我们的家长课后对孩子的辛勤付出。下面将对考试情况实行分析 : 一、 考试情况概况: 全班 50 人参加考试,考试时间共 70 分钟。全体学生都能够在规定的时间 内 完成答题,卷面整洁。考试成绩优秀 21 人,良好 13 人,及格 14 人,不及 格 2 人。 全班合格率为 92%,很可惜有几位孩子还没完全进入学习状态,成绩不是 很理 想,早发现早治疗,相信在家长、老师、孩子的共同努力下,迎难而上, 问题将 迎刃而解。 二、 试题分析 1、 第一题:我会连 本题主要是考察学生对拼音拼读的掌握水准,量词的使用,形容词的使用, 课文的掌握情况以及反义词的掌握。只有极个别的学生出错,出错原因: (1)对拼音的拼读掌握不熟练。( 2 )识字不扎实,以致个别连错 2 、 第二题:我会选 本题检测汉字掌握情况,这种题型学生是第一次接触,再加上考试注意力 不 集中,粗心大意,所以出错比较多。 3、 第三题:我会写 本题主要是检测学生对本册已学过的部分汉字的掌握情况,要求根据拼音 写 汉字,这种题型课上练过很多遍,出错的仅仅少数。 4 、第四题:我会变 主要还是考察汉字字形的灵活掌握情况,要求加一笔,减一笔将原字变成 另 外一字。平时有过这类题的练习,所以绝大部分学生都能灵活掌握,不过还 是有 部分孩子粗心丢分。 5、 第五题:我会涂 本题考察学生对汉字的掌握,要求给相同偏旁的字涂上相同的颜色,绝大 部 分同学都能扎实掌握,但还是有几个因粗心而丢分的。 6 、 第六题:我会读 这道题目意在考察学生使用所学拼音、汉字来读短文,要求画出“我”帮 家 长干了哪些家务。绝绝大部分学生掌握良好。 以上是根据题型,并结合学生的误区,作出的试卷分析。整张试卷都是围 绕 拼音和汉字基础知识出题,对学生前阶段的学习实行了有效的综合测评。同 时, 我也从这次考试中找到了前阶段教学中存有的问题,针对以上出现的种种 问题, 我深刻反思,也持续在探寻行之有效的方法: 1、要持续对以前所学的知识实行巩固、练习,尽量做到新知与旧知两不 误。 2 、要在班上展开“一帮一,一对红”的结对子活动,充分挖掘学生的潜 力, 让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工 作。 3、 合理的实行“培优补差”的工作。有目的性的针对个别有困难的孩子 实 行补习,让他们对学习有兴趣,乐于学习。 附:致家长的话: 从这次的考试的情况来看,不难看出我们班两极分化严重,考试得优的孩

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156****6235
专业教育工程师

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