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初二年级期中工作总结
初二年级期中工作总结
初二年级期中工作总结
半个学期的时光一瞬即逝,在这半个学期的时间里,,年级认真贯彻执行学校的各项管理制度,并认真地制定了年级的管理制度,扎实推进年级的教育教学工作,年级取得了一定的成效,但也存在一些不足,现将半学期来的工作做如下小结:
1.开学之初,为了更好的推进年级的管理工作,进一步规范落实初二学生的各项规范等。
年级要求全体班主任参与学生对食堂就餐的管理。开学初连续两个星期要求每位班主任每天三顿饭必须到食堂督促学生对食堂的卫生,食堂的浪费加强管理。集中整治后,卫生好了,浪费少了。
2.半个月之后,年级为调动班主任的积极性。对于每天到食堂就餐、查寝、晚修第三节课,
班主任如能到点值日跟踪、查巡,实行加分制,大大的调动了班主任的工作积极性,年级扣分量减少,取得很好的效果。
3.为了更好的体现年级管理的特色,年级在蹲点行政丁校长的统一布置下,各班有针对性
的开展了班级特色活动,班级特色活动的开展,极大的调动了学生的学习状态,提高了学生的学习兴趣,充实了学生的学习生活,增强了学生的学习能力,使班级的学习氛围得到了明显的改观,尤其重点班效果更佳。
4.为了更好的掌握学生的学习状态及效果,增强学生的学习紧迫感和动力感年级在3月份
初组织了一次月考,月考后年级及时做了分析,指出了月考的优和忧:优体现在重点班成绩可喜可赞,忧体现在普通班成绩不够尽如人意,面对月考后的学生成绩,年级及时作出相应的工作布置,希望各班班主任和老师要平衡心态对待月考的情况,合理地给自己与自己进行一下纵向比较,找到自己的存在的差异和问题,以便有针对性及时调整好班级学生的学习情况。班级学生的学习要落实到实处,使学生在学习上时时危机感。通过月考的排位也让学生能够知道自己在全年级的位置,明白自己到底学到了什么,这样有利于激发学生的学习动力,年级老师也能有针对性的调整好自己的教学工作,年级管理能够做也能更好得以开展。
5.为了加强年级的班级管理工作,年级班主任每周实施夕会制度,针对年级出现的问题、
要布置的工作,年级主任通过夕会及时传达布置年级相关工作,发现问题及时调整工作方向,措施,使问题消灭在萌芽状态。为了加大年级教师的课改力度,年级委员会每天派各学科组长对老师上课进行巡查。发现问题及时提出,这样使年级的课改工作得到很好的落实。
6.临近期中,年级管理也发现一些问题,其主要体现在以下几个方面:初二作为一个转型
期,学生思想浮躁,个性张扬,各班都不同程度地出现一些问题学生,增大了班主任的管理难度。随之各种问题不断出现,如:打架、逃课厌学、谈恋爱、上网等等。②由于校园没能完全封闭,常有外来人员来扰乱年级秩序,这也加剧了年级问题学生的违纪频繁出现。③开学初学校收进得外来生,由于这部分学生很多都是问题学生,这也影响了年级学生管理,也加大了年级及班主任的管理难度。④学生的日常行为习惯、仪容仪表也较开学初有所下降,食堂浪费有所抬头,公寓管理也有所松动导致以上问题的反弹,很大一部分的原因是这一转型期的学生心理的躁动,思想的浮动,加之一些问题学生的火上浇油造成的。因此,年级建议期中考试后,各班应根据期中考试成绩,有针对性、有目的性对年级问题学生进行集中整顿,年级也根据各班提供的情况进行年级整治,端正年级班风、学风,为进入初三做好一个良好的铺垫。
总之,半个学期已过,我们只有展望后半学期年级教师在丁校长的带领下,将以更饱满的激情投入到了后期的教学工作中。期待期末考试取得骄人的成绩。
扩展阅读:初二年级组期中总结
0708学年度第二学期初二年级组工作总结韩辉祖201*.5.25
本学期教育教学工作已经过半,为了不断提高教育教学质量,更好地做好今后的教育教学工作,提高教师自身的素质,促进学生全面健康发展,现将半学期来工作总结如下:一、教育教学工作:1.常规管理:
初二年级是初中阶段最关键的时期,经过一学期的运行,学生在思想,行为,学习等方面有了较大的变化。开学初,我们就立即召开全组教师会议,在总结上学期教育教学工作的基础上,明确提出了本学期的工作目标和具体任务。在教育教学工作中,广泛征求各位教师的意见和建议,为建设团结向上的团体出谋划策,努力营造温馨的工作氛围。工作上要认真,思想上要轻松,每位同志都能在轻松愉快的环境中做好各自的本职工作。鼓励全体教师积极参加学校举办的各种活动。通过参加活动,增强了教师队伍的凝聚力,向心力。
坚持以学校“抓管理,建队伍,求质量,促发展。”的总体思路为指针,严格执行学校工作纪律,落实各项规章制度,形成了良好的工作秩序。对教学常规工作定期检查,及时指出不足之处。定期召开部分学生会议,对教师教学工作、班主任管理工作进行调查,将调查情况及时反馈给教师,以便改进工作中不足之处。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习
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