2022版《汽化和液化》课件(公开课专用)人教版物理八上 (23).ppt

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2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯”公开课大赛简介;第三节 汽化和液化 ;汽化和液化;;设计实验和进行实验:;沸腾前;时间/min;1.沸腾是在一定温度下,液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 。 ;1.在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了。黑板上的“液体”跑到哪里去了?;蒸发在任何温度下,在液体表面进行的缓慢的汽化现象.;影响蒸发快慢的因素;实验表明:液体蒸发时,从周围吸热,温度下降。所以液体蒸发吸热有制冷作用。;应用:;概念:;仔细观察,你会发现烧水时,在最靠近 壶嘴的地方反而不出现“白气”,为什么?;它们是怎么来的?;液化:物质由气态变成液态叫液化;液化 ;  阅读教材61页第3和第4自然段,写出液化的两种方法是: ;思考:电冰箱工作时,其背面为什么会发热?; 今天我们学到了什么?;蒸发和沸腾的相同点和不同点;1.人淋雨后,若不及时换下湿衣服,为什 么容易患感冒?;练习3;夏天,游泳的人刚从河水中上岸,会感到比在水中冷,如果蹲下身子抱成团又会觉得比站着暖和些,对上述现象,下列解释正确的是( ) A、上岸后感到冷是因为岸上气温比水温低 B、蹲着比站者暖和是因为离水近些,有利于从水中取得热量 C、上岸感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的 D、蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度 ;为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂的哪一面感到凉,风就从哪一面吹来的,试说明理由,并举出一个相同原理的例子。 答:风吹来的那一面手臂上的水______得快,从手臂吸收的______多,手臂的这一面就感到凉,就知道风是从这一面吹来的。;蒸发和沸腾是_____的两种方式,如图中 甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升 的示意图,其中____是沸腾时的情况。;室内温度为20℃时,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化( ) ;声的利用;;  除了人类会利用声音传递信息,动物们也会利用声音的信息来求生或捕猎,你能举几个例子吗?;  人类也向动物学习了这些技巧,但是你能看出人类是怎么做到的吗?;  有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号,0.05秒后听到了这个声信号的回音,鱼群大约在海底多深?要计算出这个深度,还需要什么条件?;  回声测距还有一些其他的应用,下面视频中的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗?;想一想,烛焰为什么会抖动?;看几个类似的实例;二、声音可以传递能量;你身边还有什么利用声音传递信息的例子?;小结;液体对容器是否有压强? ;液体压强产生的原因:;液体内部是否有压强? ; 把探头放入水中,观察液面高度差有什么变化,说明什么?;液体内部的压强可能 与哪些因素有关?;1、可能与水的深度有关 2、可能与液体的密度有关 3、可能与方向有关;探究1.液体内部压强的大小与 液体深度的关系 ;制定方案 设计实验:;探究:液体压强与________的关系;制定方案 设计实验:;进行实验,收集数据;液体内部压强的特点;二、液体压强的大小 ;静止液体内部压强的公式是; 带鱼是我们喜爱的食物之一。为什么在市场上几乎见不到活的带鱼呢?;十三陵水库大坝的侧面图 ;“蛟龙〞入海 ; “蛟龙号〞潜水器潜入 海面下5000m时,海水产 生的压强约多大?外壳 1m2面积上海水产生的压力约多大? (水的密度取 1.0×103 kg/m3 , g取10N/kg) ; 问题:倒置后,豆浆对杯子下底面的压强有变化吗? ;1.液体内部向各处都有压强 2.液体内同一深度,各处的压强相等 3.同种液体,深度越大,压强越大 4.深度相同时,液体密度越大,压强越大;作 业

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