XX高二语文教师期末工作总结.doc

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XX高二语文教师期末工作总结 XX高二语文教师期末工作总结 1 本学期我担任的是高二的语文教学工作。现将本学期的 语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学 工作更上一个台阶。 一、 注重思想教育与语文兴趣的培养 根据文章内容,结合作品中的人物和作者的思想品质、 性格特点,通过朗读、讲解、感悟、讨论,学习主人公的优 秀品质,引起学生内心的震撼,使学生的心灵受到熏陶,进 而影响和改变他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会 做人,然后再教给知识和本领。在课堂上,结合学生、家庭 和社会面临的实际问题,让学生领会学习语文的重要性,充 分认识到语文是重要的交际工具,激发了学习语文的兴趣, 提高了学生的文化品位和审美情趣,发展其健康个性,逐步 形成健全人格。 二、 抓好课堂教学,向 40 分钟要质量 教育者的指责不仅是传授知识,更主要的是让受教育者 学会独立的思考。语文课堂对文章的条分缕析,学生忙得不 亦乐乎,教师们基本上生活在“教参”的世界里,学生生活 在“别人”的见解里,没有自我学习的乐趣,没有自我独立 的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析,建立平 等、和谐的师生关系,教师重在引导学习,指导学法,而不 是越俎代庖,授人以鱼,让学生充分体会到自己是学习的主 人,学生的潜能得到充分调动, 主动积极地参与到课堂上来。 教师引导学生自主讨论课文内容,在讨论中相互学习,在讨 论中增加言语实践的机会,在讨论中碰撞出思维的火花。这 样,学生拜托了机械、被动的听课方式,使学生明确如何从 多角度出发理解课文的意义,培养了学生分析问题和解决问 题的能力,提高了课堂的效率和质量。 三、 把课堂与社会生活紧密联系起来 说句实在话,现在的中学生对语文的热情普遍不高,上 课光是照本宣科,不仅自己觉得没趣,学生也会反感,所以, 无论是讲字词,还是解读文章,我都会尽量调动他们的生活 经验来品析,多举些例子,让这些死的知识变得鲜活起来, 这样做,不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解, 也在一定程度上提高了他们学习语文的兴趣。 四、 做好课后辅导工作,注意分层教学 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不 同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后 进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的 辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩, 首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛 苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习 中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学 习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一 部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技 能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多 知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后 进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学 习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也 快,兴趣和求知欲也会随之增加。 总之,高二语文教学工作已经告一段落,取得了一定的 成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善。 我一定会不断总结经验, 吸取教训, 把接下来的路走得更好, 对得起教育这一份良心的事业。 XX高二语文教师期末工作总结 2 时间过得真快,转眼之间,我已经顺利的完成了本学期 的教学工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得 总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下: 一、加强学习,不断提高思想业务素质 “学海无涯,教无止境” ,只有不断充电,才能维持教 学的青春和活力。 所以,一直以来我都积极学习。 一学期来, 我先后学习了: 《一个语文老师的心里路程》和《教育,就 是诗意的栖居》两本教育专著,让自己树立先进的教学理念, 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更 新,也催促着我不断学习。通过这些学习活动,不断充实了 自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作 好了准备。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力 将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足 “立足老教材,实践新理念。”力求让我的语文教学更具特 色,形成独具风格的教学模式, 更好地体现素质教育的要求, 提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教 学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并 结合班级的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容 当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学 生采用不同的批 改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文 水平。另外,授课后根据得失,及时写

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