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高中语文古代诗歌鉴赏练习一、阅读下面这首宋词，回答疑题；浣溪沙李清照淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕①隐花钿；海燕将来人斗草②，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千；【注】①山枕：枕头；古之枕多以木、瓷为之，中凹，形似山；②斗草：古代以花草相赛之民俗嬉戏；一名斗百草；（ 1）请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达成效；（4 分）（ 1）（ 4 分）黄昏时分，疏疏落落的细雨打湿了空挂着的秋千，一“湿”字将暮春、黄昏、细雨连在一起，（2 分）2 分）营造了一种空寂的意境（或氛围），表现出词人感伤、凄清的心境；（（ 高中语文古代诗歌鉴赏练习 一、阅读下面这首宋词，回答疑题； 浣溪沙 李清照 淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕①隐花钿； 海燕将来人斗草②，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千； 【注】①山枕：枕头；古之枕多以木、瓷为之，中凹，形似山；②斗草：古代以花草相赛之民俗嬉戏；一名斗百草； （ 1）请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达成效；（ 4 分） （ 1）（ 4 分）黄昏时分，疏疏落落的细雨打湿了空挂着的秋千，一“湿”字将暮春、黄昏、细雨连在一起，（ 2 分） 2 分） 营造了一种空寂的意境（或氛围），表现出词人感伤、凄清的心境；（ （ 2）评者认为这首词以物写人、以景写情，有“无我之境的妙趣”，请简要分析；（ 4 分） （ 2）这首词描写了熏香、花钿、斗草、秋千等典型的少女时代的事物，（ 1 分）并通过对暮春风光（例“江梅已过柳 1 分）以物写人，以景写情，把春日少女的姿势和惜春的情 生绵”）和闺室景物（例“玉炉沉水袅残烟”）的描画，（ 感写得活敏捷现，（ 2 分）有“无我之境的妙趣”；译文 清明季节，春光满地，熏风洋洋； 玉炉中的残烟照旧飘送出醉人的幽香； 午睡醒来，头戴的花钿落在枕边床上； 海外的燕子仍未归来，邻家儿女们在玩斗草嬉戏； 零星的雨点打湿了院子里的秋千，更增加了黄昏的凉爽；注释 ⑴淡荡：和舒的样子；多用以形容春天的景物； 江边的梅子已落了，绵绵的柳絮随风荡漾； ⑵寒食：节令名；在清明前一二日；相传春秋时，介子推辅佐晋文公回国后，隐于山中，晋文公烧山逼他出来，子推 抱树焚死；为悼念他，遂定于是日禁火寒食；《荆楚岁时记》： 日； ” ⑶玉炉：香炉之美称； ⑷沉水：沉香； ⑹花钿（ di àn）：用金片镶嵌成花形的首饰； ⑻江梅：梅的一种优良品种，非专指生于江边或水边之梅； ⑼柳绵：即柳絮；柳树的种子带有白色绒毛，故称； “去冬节一百五日，即有疾风甚雨，谓之寒食，禁火三 ⑽秋千：相传春秋时齐桓公由北方山戎引入；在木架上悬挂两绳，下拴横板；玩者在板上或坐或站，两手握绳，使前 后摇摆；技高胆大者可腾空而起，并可双人并戏；一说秋千起于汉武帝时，武帝愿千秋万寿，宫中因作千秋之戏，后倒读为秋千；详见《事物纪原》卷八； 二、阅读下面一首宋诗，回答疑题； 春寒 [ 注] 陈与义 二月巴陵日日风，春寒未了怯园公；海棠不惜胭脂色，独立濛濛细雨中； [ 注] 本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际；作者几经避难，避乱岳州，借居于郡守后园 的君子亭，自称“园公”； （ 1）本诗其次句中的“怯”字用得好，请简要赏析；（ 4 分） （ 1）“怯”字既描画出漂泊异乡的诗人在春寒未尽季节，对料峭春寒难以忍耐的恐惧；（ 风雨飘摇之际的担忧；（ 2 分） 2 分）也写出了对朝廷处于 （ 2）三四两句写出了海棠的什么特点 .表达了作者怎样的性格特点 .（4 分） （ 2）写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒，独立于细雨之中的孤高绝俗的特点；（ 2 分）表达了诗人在朝廷 2 分） 处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰巨的世事中傲然直立的性格特点；（ 译文 二月的巴陵，几乎每天都刮风下雨；料峭的春寒仍未终止，给园林的花木带来了灾难，叫人担忧可怕！ 娇嫩的海棠，毫不吝惜鲜红的花朵，挺身独立在寒风冷雨中开放着；注释 胭脂：一种红色颜料；也泛指红色； 三、阅读下面这首宋词，然后回答疑题； 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小；道是天公不惜花，百种千般巧； 朝见树头繁，暮见枝头少；道是天公果惜花，雨洗风吹了； ［注］刘克庄，南宋闻名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害； （ 1）如何懂得“百种千般巧”的“巧”？请作简要分析；（ 4 分） 1 （ l ）姿势之“巧”：花瓣儿薄如蝴蝶翅膀，轻巧有致（l 分）：颜色之“巧”：花朵固小，却猩红如染，明艳娇美（1分）；“巧”亦指花的精神：“百种千般”言其精神气质．形貌和气韵、外在的表现和内在的含蓄协作适宜、谐和一致（ 2 分）；（ 2）上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？（ 4