2.5直线与圆的位置关系常考辅导训练2021-2022学年九年级数学苏科版上册(word版含答案).doc

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2021-2022学年苏科版九年级数学上册《2.5直线与圆的位置关系》 常考热点优生辅导训练(附答案) 1.如图,△ABC中,∠A=80°,点O是△ABC的内心,则∠BOC的度数为(  ) A.100° B.160° C.80° D.130° 2.已知⊙O的直径为4,点O到直线l的距离为2,则直线l与⊙O的位置关系是(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.无法判断 3.如图,AB为⊙O的直径,点C为⊙O上的一点,过点C作⊙O的切线,交直径AB的延长线于点D;若∠A=23°,则∠D的度数是(  ) A.23° B.44° C.46° D.57° 4.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线AB过点A(﹣3,0),B(0,3),⊙O的半径为1(O为坐标原点),点P在直线AB上,过点P作⊙O的一条切线PQ,Q为切点,则切线长PQ的最小值为(  ) A. B.2 C.3 D. 5.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=40°,延长AC到D,使CD=BC,点P是△ABD的内心,则∠BPC=(  ) A.105° B.110° C.130° D.145° 6.如图平面直角坐标系中,点P在第一象限,⊙P与x轴、y轴都相切,且经过矩形AOBC的顶点C,与BC相交于点D.若⊙P的半径为5,点A的坐标是(0,8).则点D(  ) A.(9,2) B.(9,3) C.(10,2) D.(10,3) 7.如图,已知AD是∠BAC的平分线,以线段AB为直径作圆,交∠BAC和角平分线于C,D两点.过D向AC作垂线DE垂足为点E.若DE=2CE=4,则直径AB=   . 8.如图,在△ABC中,AC=BC,以AB上一点O为圆心,OA为半径的圆与BC相切于点C,若BC=4,则⊙O的半径为   . 9.如图,PA、PB分别切圆O于A、B,并与圆O的切线,分别相交于C、D,已知△PCD的周长等于10cm,则PA=   cm. 10.如图,PA,PB是⊙O的切线,A,B为切点,AC是⊙O的直径,∠BAC=15°,则∠P的度数为   . 11.如图,以等边三角形ABC的BC边为直径画半圆,分别交AB、AC于点E、D,DF是圆的切线,过点F作BC的垂线交BC于点G.若AF的长为2,则FG的长为   . 12.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD,AB,BC分别与⊙O相切于E,F,G三点,过点D作⊙O的切线交BC于点M,切点为N,则DM的长为   . 13.已知△ABC的三边a、b、c满足b+|c﹣3|+a2﹣8a=4﹣19,则△ABC的内切圆半径=   . 14.如图,直线a⊥b,垂足为H,点P在直线b上,PH=4cm,O为直线b上一动点,若以1cm为半径的⊙O与直线a相切,则OP的长为   . 15.如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=4,⊙O的半径为2,点P是AB边上的动点,过点P作⊙O的一条切线PC(点C为切点),则线段PC长的最小值为   . 16.如图,直线l与x轴、y轴分别交于点A、B,且OB=4,∠ABO=30°,一个半径为1的⊙C,圆心C从点(0,1)开始沿y轴向下运动,当⊙C与直线l相切时,⊙C运动的距离是    17.如图,在平面直角坐标系中,已知C(3,4),以点C为圆心的圆与y轴相切.点A、B在x轴上,且OA=OB.点P为⊙C上的动点,∠APB=90°,则AB长度的最大值为   . 18.如图,AC是⊙O的直径,OD与⊙O相交于点B,∠DAB=∠ACB. (1)求证:AD是⊙O的切线. (2)若∠ADB=30°,DB=2,求直径AC的长度. 19.已知,AB是⊙O的直径,EF与⊙O相切于点D,EF∥AB,点C在⊙O上,且C,D两点位于AB异侧,AC<BC,连接CD. (1)如图1,求证:CD平分∠ACB; (2)如图2,若AC=6,CD=,作AM⊥CD于点M,连接OM,求线段OM的长. 20.如图,⊙O与△ABC的AC边相切于点C,与BC边交于点E,⊙O过AB上一点D,且DE∥AO,CE是⊙O的直径. (1)求证:AB是⊙O的切线; (2)若BD=4,EC=6,求AC的长. 21.如图,AB是⊙O的直径,点D、E在⊙O上,连接AE、ED、DA,连接BD并延长至点C,使得∠DAC=∠AED. (1)求证:AC是⊙O的切线; (2)若点E是的中点,AE与BC交于点F, ①求证:CA=CF; ②若⊙O的半径为3,BF=2,求AC的长. 22.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BE交AC于点E,过点E作直线 BE的垂线交AB于点F,⊙O是△BEF的外接圆. (1)求证:AC是⊙O的切线; (2)过

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