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汽车维护常用工具认识及使用 姓名： 班级： 成绩： 一、 学习目 1、达到工具选用及认知的知识目标。 2、达到工具熟练使用的能力目标。 二、 学习内容 认识汽车二级维护常用工具，并熟练使用，掌握使用方法及注意事项。 三、 识图命名 1 / 5 2 / 5 3 / 5 四、实操与简答 1、请自选工具测量书本或者手机的厚度并写出。 2、请自选工具测量你所使用的笔的厚度并写出。 3、请自选工具测量所在教室玻璃窗沟槽的深度并写出。 4、请使用预置式扭力扳手设定力矩95N，并描述设置过程。 5、请回答车外三件套是哪些？车内三件套是哪些？ 6、请简述百分表的读数方法？单位是什么？ 7、请简述冰点测试仪的使用方法步骤。 4 / 5 8、请使用棘轮扳手松掉并旋紧一颗螺栓。（自行操作，不用在此作答） 9、请使用套筒扳手松掉并旋紧一颗螺栓。（自行操作，不用在此作答） 五、总结与评价 评价项目 学生 小组 教师 评价标准 （总分100） 评价 互评 评价 完成进 任务超前完成（16-20） 度能力 任务按时完成（8-15） （满分 业务 20） 任务没有完成或未按时完成（0-8） 能力 任务完成质量优秀，积极主动，基本不出错。（20— （满 30） 分50） 工作质 任务完成质量高，积极主动，很少出错。（15-19） 量（满 任务完成质量一般，经常出错。（8-14） 分30） 任务完成质量差，不够积极，造成重大损失。（0-8） 积极学习，钻研所学知识，不懂就问。（10-15） 自我成 长（15） 不积极主动学习，被老师或组长安排，敷衍了事。 （0-9） 纪律 上课迟到、早退（扣 5 分），打闹嬉戏、玩手机打游 综合 （20） 戏（扣15分）。 素质 （满 具有良好的团队协作精神，在任务中主动帮助他人解 分50） 决问题；与其他组员共同工作中存在差异和分歧时， 团队协 积极沟通，求同存异。（6-10） 作精神 （15） 团队协作精神差；与其他组员共同工作中存在差异和 分歧时，不能积极沟通，出现工作纠纷等（0-5） 5 / 5