政治学考教学工作计划.doc

政治学考教学工作计划 　　政治学考教学工作计划1 　　一、学生现状分析 　　本学期我担任初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。 　　1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。 　　2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 　　3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。 　　4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 　　第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 　　第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 　　第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 　　第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 　　二、主要教学措施和教改思路： 　　针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。 　　1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来， 　　2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，。 　　3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。 　　4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。 　　5、教师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育，丰富课堂教学。 　　6、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。 　　三、教学进度表 　　第一至三周完成前言及第一课及第二课教学任务 　　第四至六周完成第三、四课教学任务 　　第七至九周完成第五、六课教学任务 　　第十周复习检测 　　第十一至十三周完成第七八课的教学任务 　　第十四至十五周完成第九课教学 　　第十六周时政复习 　　第十七至十九周复习 　　第二十周期末考试 　　政治学考教学工作计划2 　　一、教学指导思想： 　　按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。 　　二、学生情况分析： 　　本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 　　三、本学期主要教学工作： 　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作： 　　⑴课前备课下功夫。 　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上要采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。 　　⑵注重课堂教学。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。 　　2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提