2021秋九年级数学上册第4章相似三角形4.5相似三角形的性质及应用3相似三角形的性质在测量中的应用课件新版浙教版.ppt

(2)简述测量方法，并写出需测量的数据(长度用a，b，c…表示)． 【点拨】方案不唯一，合理即可． 11．【中考·陕西】晚饭后，小聪和小军在社区广场散步，小聪问小军：“你有多高？”小军一时语塞．小聪思考片刻，提议用广场照明灯下的影长及地砖长来测量小军的身高．于是，两人在灯下沿直线 NQ移动，如图，当小聪正好站在广 场的A点(距N点5块地砖长)时，其影 长AD恰好为1块地砖长； 当小军正好站在广场的B点(距N点9块地砖长)时，其影长BF恰好为2块地砖长．已知广场地面由边长为 0.8 m的正方形地砖铺成，小聪的身高AC为1.6 m，MN⊥NQ，AC⊥NQ，BE⊥NQ.请你 根据以上信息，求出小军的身高BE 的长．(结果精确到0.01 m) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 习题链接 夯实基础 整合方法 探究培优 夯实基础 夯实基础 夯实基础 第4章 相似三角形 4．5　相似三角形的性质及其应用 第3课时　相似三角形的性质在 测量中的应用 4 提示：点击 进入习题 答案显示 6 7 1 2 3 5 C B 8 C B 见习题 5.5 8 m A 提示：点击 进入习题 答案显示 10 11 9 见习题 见习题 见习题 1．【中考?长春】《孙子算经》是中国古代重要的数学著作，成书于约一千五百年前，其中有首歌谣：今有竿不知其长，量得影长一丈五尺．立一标杆，长一尺五寸，影长五寸，问竿长几何？意即：如图，有一根竹竿不知道有多长，量出它在太阳下的影子长一丈五尺，同时立一根 一尺五寸的小标杆，它的影长五寸(提示： 1丈＝10尺，1尺＝10寸)，则竹竿的长为(　　) A．五丈 B．四丈五尺 C．一丈 D．五尺 B 2．如图，数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的树高，下午课外活动时，她测得一根长为1 m的竹竿的影长是 0.8 m，但当她马上测量树高时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上，她先测得留在墙壁上的影高为1.2 m，又测得地面上的影长为2.6 m，请你帮她算一下，树高是(　　) A．3.25 m B．4.25 m C．4.45 m D．4.75 m C 3．如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线上，已知纸板的两条直角边DE＝2 m，EF＝1 m，测得 边DF离地面的高度AC＝1.5 m， CD＝8 m，则树高AB＝________m. 【答案】5.5 4．【中考·临沂】如图，利用标杆BE测量建筑物的高度，已知标杆BE高1.2 m，测得AB＝1.6 m，BC＝12.4 m，则建筑物CD的高是(　　) A．9.3 m B．10.5 m C．12.4 m D．14 m B 5．【中考·绍兴】学校门口的栏杆如图所示，栏杆从水平位置BD绕O点旋转到AC位置．已知AB⊥BD，CD⊥BD，垂足分别为B，D，AO＝4 m，AB＝1.6 m，CO＝1 m，则栏杆C端应下降的垂直距离CD为(　　) A．0.2 m B．0.3 m C．0.4 m D．0.5 m C 8 m 6．【中考·天水】如图是一位学生设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图，点P处放一水平的平面镜，光线从点A发出经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处，已知AB⊥BD，CD⊥BD， 测得AB＝2 m，BP＝3 m，PD＝ 12 m，那么该古城墙的高度CD是 ____________． 7．为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度，学校数学兴趣小组做了如下的探索，根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如图所示的测量方案，把一面很小的镜子水平放置在离树底(B)8.4 m的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A， 再用皮尺量得DE＝3.2 m，观察 者目高CD＝1.6 m，则树(AB)的 高度为(　　) A．4.2 m B．4.8 m C．6.4 m D．16.8 m A 8．【中考·荆门】如图，为了测量一栋楼的高度OE，小明同学先在操场上A处放一面镜子，向后退到B处，恰好在镜子中看到楼的顶部E；再将镜子放到C处，然后后退到D处，恰好再次在镜子中看到楼的顶部E(O，A，B，C，D在同一条直线上)，测得AC＝2 m，BD＝2.1 m．如果小明眼睛 距地面高度BF，DG为1.6 m，试确定 楼的高度OE. 解：设E关于O的对称点为M.如图，由光的反射定律知，延长GC，FA相交于点M，连结GF并延长交OE于点H，连结OM，易得GF＝BD，OH＝BF＝DG，OM＝OE. 9．如图，我们想要测量河两岸相对两点A，B之间的距离(即